推 narf:推~ 05/11 22:55
推 wenling131:台灣目前對圖書館沒有國外那麼重視 很可惜 05/11 23:05
剛剛看到上一篇的新聞，讓我想到我之前寫的一篇文章。
動機是看到連童書發展比台灣遲的中國大陸都有國家級兒童圖書館了
不知道台灣到底什麼時候才會有阿～～
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http://qangelgift.pixnet.net/blog/post/26737544 圖多多網誌版
昨天收到圖書教師電子報很開心地打開來看，欸～結果他當掉了！！
根本打不開。不過我有看到一點點摘要，其中有一篇是蒲公英圖書館
寫的「~小英在日本兒童圖書館的見聞分享~」，
裡面有提到日本上野的國際兒童圖書館。
讓我想到我前一陣子才剛去參加他的演講。
今年適逢國際兒童圖書館開館十週年，
所以現正展出「日本発☆子どもの本、海を渡る」（從日本出發越洋渡海的童書們），
配合展覽而舉辦的演講會其中一場是「台灣童書的現況」，
身為台灣人的我一定要去捧場一下的呀！現場人很多，報名還要抽籤哦。
官網：http://www.kodomo.go.jp/index.jsp
回到主題來介紹一下這間國家級的兒童圖書館好了。
這間圖書館的前身為1906年建立的帝國圖書館，至1947年改名為國會圖書館。
從1995年開始籌備兒童圖書館，以重新裝潢後的面貌於2000年配合
「兒童讀書年」國際兒童圖書館第一期開館。
為日本首間國家級的兒童圖書館，並於2002年間全面開館。
而國際兒童圖書館的機能為：與提供兒童服務第一線國內外圖書館
等單位合作、並支援其相關活動；以及針對童書與出版文化相關的廣泛調查、
研究等國家級的研究中心。並實施向兒童傳達閱讀的樂趣、打造兒童進入
圖書館與書的世界的入口等相關的服務及活動。
ＩＬＣＬ= International Library of Children's Literature。
設計理念為兒童正在讀書的樣子。
下面這個是一樓的展示區，排列的非～常整齊。不過這裡是不能拍照的，
放的書也都是萬中選一的書，書籍也不能外借，館員也很嚴肅。
整體而言，我覺得它是個樣版展示區。
隔壁的「讓兒童認識世界的房間」，按照國家排列相關的書籍
（不過這個圖片中現在展示的應該是日本作品在其他國家的譯本）。
台灣大概只有兩三本吧，而且很舊。
再隔壁是說故事的房間，但是大人止步，搞得很神秘。
上二樓的復古樓梯。二樓有兩間主要的資料室，第一資料室是收藏
日本的出版品，第二資料室則是收藏外國的出版品。進入之前必須填
一張利用卡才能進入。第一資料室排列方式主要是按照出版日期，
幾乎是只放該年出版的書籍，再更之前的作品就必須用電腦查詢之後調閱，
工作人員會從閉架書區中取書。第二資料室則是用國家來區分。
第二資料室。
三樓的企畫展展示區走廊。
三樓的企畫展展示區內觀。
外觀。一樓有咖啡廳，提供飲料及輕食。
在三樓還有一個繪本藝廊，放的是繪本的互動影音軟體。
我來過國際兒童圖書館很多次，幾乎每次的企畫展我都會去看。
伴隨著企畫展舉辦的講座我也參加了好幾場。像是展出捷克童書時，
請了捷克的兒童文學研究者來演講，之前還有舉辦北歐、俄羅斯等台灣
童書領域中很陌生的地區的童書企畫展。展覽的手冊作得相當詳盡，
包含了許多珍貴的資料；演講內容也會上傳到網頁上供民眾下載。
除此之外研究員做的相關研究報告也可以在網上下載。網站上隨時更新
世界各地童書及圖書館資訊，現在也定期發行電子報。
雖然說此地為兒童圖書館，但我覺得帶小孩來這裡應該還滿無聊的。
一來能看的書不多（只有樣版展示區）二來則是因為氣氛太莊嚴不太具有
兒童書區活潑吵鬧的氣氛。我每次走進那個不透明的灰色自動大門時都覺得
我好像走進了一個軍事重地，櫃臺至少都有兩位服務人員，外加一個警衛。
所以真的是比較偏向研究典藏型的圖書館囉（本來就是國圖咩）！
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大韓民國國立兒童與青少年圖書館
官網：http://www.nlcy.go.kr/index.asp
國立兒童青少年圖書館原為位於韓國首爾江南區三洞站的國立圖書館。
前身為國立中央圖書館附屬之學位論文館，
在2006年6月28日改為以國立兒童青少年圖書館的面貌重新開館。
樓層簡介：
地下2樓:餐廳/商店。
地下1樓:兒童體驗館、休息區。哺乳區。
1樓:諮詢處、物品保管室、兒童資料室、外國兒童資料室。
2樓:多媒體室(映像音響室),書庫資料室、展示室
3樓:青少年資料室、研究資料室、辦公室
4樓:講堂、會議室、讀書討論室。
開放時間：09:00 - 18:00
休館日：每個月的第二和第四個禮拜一及國定假日
利用資格：除了年齡限制外與國立中央圖書館（16歲以上）一致。借書證也可共用。
這個設計強調除了中央圖書館之外，國立兒童青少年圖書館的
服務對象從嬰兒到青少年的廣泛年齡層，給人一個具包容性且多元的印象。
這個LOGO表現出此圖書館不只有印刷的書籍，還有多媒體的學習等，
為提供了多元的體驗課程的複合文化空間。
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韓國國家兒童圖書館館長訪問，稍有篇幅所以請直接看網誌版
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雖然我沒有去過韓國的國家兒童青少年圖書館，但從上述文章中可以看出
韓國的國家兒童青少年圖書館不只負起典藏的責任，更具有培育專業領域人員，
推廣讀書風氣，辦理讀書運動，以及支援領導全國各地公共圖書館等責任。
書籍也可外借，不像日本的是只能在館內閱讀。
按照館長的發言，他們也極重視邊緣家庭的兒童，以及台灣也面臨的
外籍媽媽的家庭。在台灣似乎都是靠義工團體或是大專院校的學生去服務那些
偏鄉地區、孤兒院等資源不均的兒童，沒有看到以國家單位為主要推動
單位的活動（好啦！我知道有焦點三百但是除去募集童書之外，到底有沒有
專業人員帶領呢？我剛google搜尋焦點三百，第一筆竟然是...博客來！）。
還有在面對外籍家庭方面，圖書館所做的因應措施，這部份我就不是很清楚了。
以Bookstart活動來看，好像沒什麼因應措施阿？畢竟現在新生兒有很大的比率
是外籍媽媽生的耶！韓國的作法或許可以提供給我們一些參考。
還有比較值得注意的是，韓國這間圖書館也很注重青少年的閱讀。
一直以來青少年的閱讀都是被忽略的，比兒童還慘。青少年也不是不閱讀，
只是閱讀的東西不符合我們的想像我覺得要帶起青少年的閱讀風氣，
最好就是從學校著手，但是學校老師太忙啦，所以實行起來想必相當困難。
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中國國家圖書館少年兒童圖書館與少年兒童電子圖書館開館
少兒數字圖書館官網：http://kids.nlc.gov.cn/index.htm
相關新聞報導
http://www.ccnt.gov.cn/xxfb/xwzx/whxw/201005/t20100531_79719.html
http://www.nlc.gov.cn/syzt/2010/0531/article_507.htm
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