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第一章 序
1.
＿＿西元20XX年，一位住在屏東市區，剛年滿十八歲的女孩子—廖育瑩，第一次參加大學
聯考就考上屏東教育大學音樂教育學系。雖然父母對於這個結果感到相當高興，四處打電
話給鄉親朋友報到這項好消息，但育瑩不太滿意這個剛考上的學校；因為他心目中最想念
的是台北師範大學音樂系，可惜在術科報考途中過度失常，以致於他沒有被錄取，不得不
填上這所排名中下的大學。
＿＿「育瑩，有學校可念就不錯啊！何必斤斤計較呢？」母親見育瑩整天愁眉苦臉，一點
笑容也沒有，不得不在她身旁加以安慰，同時也勸告她凡是不要想太多。
＿＿然而育瑩的憂愁並不是無理，因為在她還沒考大學聯招時，她早就從電視或是網路上
看到跟教師相關的新聞，知曉現在社會因少子化的關係，導致教師呈現僧多粥少的現象，
一大堆流浪教師到處搶破這個鐵飯碗，使得原本由師院轉行為教育大學的師範學校，其名
氣與學生素質大幅低落，這也讓許多資質好的學生不願意就讀師範學校。
＿＿然而既然事實已成定局，育瑩也只能認命，並且心中偷偷向上帝祈禱將來畢業後能爭
取教師資格，能在全台某一個國小擔任教師（除了偏遠地區以外。）。
2.
＿＿隨著放榜日子結束，接著是為期一個多月的暑假，這段期間育瑩除了和好友一起遊山
玩水，環繞全台走透透，也利用空閒到屏東教育大學網站，觀看一些這所大學的資訊。
＿＿有一天，當育瑩上線至PTT的八卦板時，無意間他看到一連串跟屏東教育大學有關的
文章，其標題寫著：「有無屏東教育大學鬧鬼的八卦？」育瑩因為對八卦的事物一向充滿
好奇，於是點選這一系列的文章加以觀賞。
＿＿只見第一篇文章寫說：「聽說屏東有不少大學充斥著鬧鬼訊息，尤其是屏東教育大學
的鬼話傳聞特別多，不知有無在屏東就讀大學的網友遇到撞鬼的訊息，是否可以分享一下
？」
＿＿育瑩看到這篇文章時，看到底下有不少網友利用推文或噓文（推文：是批踢踢的一種
文章評鑑和註解系統，使用者可對文章評鑑好壞或加入自己的意見。）的方式，來表達他
們的看法。
＿＿育瑩看著這些推噓文內容，絕大部分都是寫著不相信這種鬼話傳聞的字句，譬如「騙
肖！」、「鬼才相信！」、「你就承認你是屏東教育大學學生吧！」，只有少數幾個是用
科學的角度來講述他們的意見。
＿＿育瑩看完首篇文章的內容後，又繼續點選這系列的回應文章，她看到有一篇回應寫出
屏東教育大學自創校以來所流傳的鬼話，例如美工館所擺放的骷髏、傳說中鬧過鬼的第
308號琴房，以及最近話題最夯，最多人談論的神秘女生宿舍。
＿＿只見該篇文章標題寫著：「傳說中最恐怖的鬼話傳說—消失的靈異宿舍」接著該篇內
容寫道：「在屏東教育大學所盛傳的鬼話傳說當中，就屬於消失的怪異宿舍最被廣為流傳
。
＿＿「這棟奇異宿舍是在民國四十年所搭建的，原本是讓女學生居住，然而從這間宿舍開
放給學生居住之後，每一年都會有學生莫名其妙地在這兒消失不見，而且無論學校通知警
察至全校大量搜索，都無法順利找到消失的學生；別說是生還，連遺體都沒有找到，以至
於那群莫名失蹤的學生被警方列為失蹤人口，也讓這間宿舍成為學生之間八卦的傳聞，每
天都有人談論這間怪異的宿舍。
＿＿「然而由於從這間宿舍所消失的學生將近幾十人，且均沒有找到他們的下落，所以從
民國七十年以後就把這棟宿舍封鎖起來，禁止學生們或外來人士再冒險進入這裡，使得這
間宿舍開始荒廢，逐漸成為屏東教育大學當中最有名的鬼屋場景。」
＿＿看到這篇文章的育瑩，臉上浮出驚訝的表情，她認為這間學校竟然會有這個極為恐怖
的靈異宿舍，然而當她看到下一篇回應文章時，她簡直嚇到全身冒冷汗。
＿＿這篇文章的內容寫道：「我是屏東教育大學的學生，我在學校的確有聽過這一類的傳
聞，不過我覺得這個傳聞真實性有待考證，因為目前這棟宿舍學校已經開始在整修當中，
而且預定這學年開始開放給一年級的新生來住，再加上學校已經在校網公佈欄裡也標示著
這道傳聞純屬虛構，根本沒有學生曾在這棟宿舍消失過，因此究竟真實狀況如何，我也不
敢確認。
＿＿「但我知道之前有學生會的會長與學校主任溝通，強調學校不應該把廢棄的宿舍重新
使用，因為不只宿舍太過老舊而會有倒塌的危機，而且新生住在這棟宿舍時，難免會因為
相關八卦而不敢住在這兒，可是上級長官已經確認要讓新生住在這棟宿舍，並且願意花大
錢來整修，所以學生會的人只能摸摸鼻子，不再提任何意見給校方。」
＿＿此篇文章一出，立即吸引許多網友爭相推文留言，有人說「學校簡直把人命當兒戲」
或者說「他媽的！最好是這樣！」總之這篇文章因上百個推文而呈現擠爆的狀態，而育瑩
也因為看到這篇留言，心裡擔心著萬一我住在這棟宿舍，會不會遇到相同的遭遇，以至於
她會不會成為下一個失蹤人口。
＿＿由於育瑩心中有這一份的擔憂，使得她往後的日子產生莫大的變數，只是她目前沒有
遇到而已。
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