推 tonyscat: 推 09/06 10:09
推 Drexler: 推 不過不小心看到：教育局大"觀" 09/07 16:37
哈哈，謝謝提醒，看來這篇錯字不少，我來訂正一下 :)
※ 編輯: mysmalllamb (1.171.58.147), 09/08/2016 00:26:44
這片目前在版上都是負評，在爛番茄也不怎麼樣，不過我個人認為也是有點意思的，概念相當引人深思，執行層面上雖有些小缺點但整體很有氣氛。
本片從懸疑開始，讓觀眾跟著 Kate Mara 飾演的公司顧問 Lee 之視角前來，看這神祕的化外實驗室。有案件在此站失控，站內的工作人員們卻吞吞吐吐疑雲重重想要隻手遮天，尤其幾個演員如 Jennifer Jason Leigh, Toby Jones & Rose Leslie 個個渾身充滿邪氣，真令人不知是正是邪，不知誰是主角誰是反派。結果也沒有誰正誰反，只不過是一個小家庭或一間小學校的教養悲劇而已，冷血的教育權威老大哥在天上笑吟吟地看。
在各行各業，人人對自己嘔心瀝血的作品，往往稱「實驗像是自己的孩子」，而這片就名符其實地讓 Morgan 這個實驗品成了一窩科學家的孩子；此片雖是科幻恐怖或反烏托邦片，但回頭映射現實世界，儼然反過來直指「自己的孩子像是實驗品」。孩子生了下來有親友愛（實驗室）、有社會師長凝視期待（公司總部），那該怎麼教養孩子投入社會呢？大人的取向各自都不同，互相衝突拉鋸讓小孩無所適從，教養本身一直都是個「實驗」。
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這片讓家長來看，與年輕觀眾的感覺可能大不同。我家小孩四歲，這片裡的 L9 型生化人 Morgan 則是五歲，很多她與大人們的相處其實和四五歲小孩的身段似曾相識，看這片回想現實往往令人怵目驚心：
Morgan 的家人
Morgan 有嚴母程博士，讓她努力做好達到期待，母親不悅則苦苦哀求成為感情禁臠；
Morgan 有慈父 Dr. Ziegler，想開明點人性化點，但硬不起來說服母親只好龜縮碎念。
Morgan 有較社會化的「朋友」們，如 Darren & Brenda夫妻檔，他們愛護 Morgan 也尊重其自主，但當社會壓力壓下來時還是只好強勢管束。這像是社會化的學校教育，很多規矩要學習、貫徹，很多事說不清楚的只要乖乖聽話不用多問。
Morgan 有較出世的大姊姊 Amy，瞞著家長也要帶她出去森林小學大地教育，只有 Amy徹底把她當成完全獨立的個人、尊重她的絕對自由、也是唯一願意與她自然地牽手的人。
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Morgan 的情緒
Morgan 不乖吵鬧時，受到的管束是來硬的，挨的是讓全身瞬間癱瘓的麻醉槍，醒來則是五花大綁。這和現實父母帶孩子出門卻在街上哭鬧時，一把拖走或抱走都是一樣的，都不是循循善誘講道理而是以力服人。當然，這些都是緊急場合，父母往往沒有餘裕講道理只有馬上以武力解決。
Morgan 像孩子一樣，會遇到外界的其他小朋友，在本片遇到的就是同為生化人的 L4 型 Lee，渴望愛的她怯生生地伸出手掌，但這位小朋友完全不理會，令 Morgan 感情挫折。
Morgan 渴望充滿愛的天堂，但森林小鹿讓她見識人間生死，悲傷沒有出口排解就轉為悲憤，負面情感於焉萌生。如何帶天真孩子見識塵世現實並大器紓解，是家長們最重要卻也最困難的功課，總不能教給孩子的世界只有和平希望與愛、而留給他們自己默默承受殺戮與仇恨的現實吧？
Morgan 低潮的關鍵時期，大人的不同教育法開始互相衝突。是該多聽音樂下棋看書靜靜心、保護在家裡別出去？還是該勇敢出去面對世界現實化解情緒？現實的家長帶孩子出門不容易，要出門還全程專注陪伴孩子認識世界更不容易，往往安全考量下不出門是最輕鬆又保險的選擇，雖然代價是禁錮孩子。
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Morgan 的反抗
Morgan 得到 Amy 姊姊承諾要去湖邊，阿姨 Kathy 卻來告訴她承諾取消了，這就是單純孩子的死穴。你們大人不是向來鼓勵我多去戶外踏青？怎麼隨時突然說時機不宜就不宜？往往我們鼓勵孩子發展興趣也有這種矛盾心態：鼓勵她閱讀，結果讀太專注，我們反而擔心她不出門；鼓勵她運動，結果運動太投入，反而擔心她不乖乖讀書。大人總有這些自己也很難說清楚的擔憂考量，一下鼓勵一下壓抑反正「聽話就對了」，思緒簡單卻極端清楚的孩子如 Morgan 當然不解，只能屈從權威而忿忿不平。
Morgan 屈從權威的不平，如一般孩子一樣拳打腳踢或摔東西發洩。許多爸媽應該都被稚齡孩子踢打過，有的強勢處罰管束有的慢慢循循善誘，只是這片心理五歲生理已如超人的 Morgan 一打就是瞎眼罷了。瞎眼阿姨 Kathy就像被打的父母一樣，並不怨恨責怪，只想著多給她點機會繼續努力教好； Morgan 闖了禍也像孩子一樣懊悔道歉，身處教養第一線的爸媽也都安慰沒有關係、改過並補救最重要。
Morgan 闖禍了，就像孩子闖禍了，爸媽還能夠體察，也知道該怎麼處理最能適性發展補救改善。但由外而來的大家長如祖父母，往往像個教育局大官一樣什麼都不懂就前來指指點點，一方面給父母無情高壓的派頭吃，另一方面擺出虛偽的麻吉身段搞分化「乖孫來，爺爺疼你，別理爸媽」。Paul Giamatti 飾演惡意挑撥的 Shapiro博士真令人恨得牙癢癢。
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Morgan 的崩潰
Morgan 闖禍後的心理輔導，居然不是由最信任的父母兄姊來細心開導，而由官大學問大的評估員來問自大無腦問題，並且極盡挑釁能事給犯錯的孩子下馬威，不逼她流淚崩潰不過癮。犯錯的孩子血氣方剛（心理雖五歲，生理卻是血氣少年還戴帽T ），出言怒吼或出拳打人，正好給個口舌「你看這壞孩子果然沒藥救」，然後狠狠開除放棄掉。只是本片 Morgan 一打人就死、一放棄就是處死。
Morgan 很難管，正如現實爸媽承受不住育兒壓力心生棄養自暴自棄、或是現實的師長頂不住校長媒體督學等壓力要開除， Morgan 的實驗室媽媽也準備要終結她了，哭著乞求嚴母再給一次機會都不可得。現實的孩子最怕被放棄，孩子的求情儘管非關生死，但家長若斷送了這個改過向上的機會與希望，就將是一生憤懣陰影的開始。
Morgan 的終結分為兩個階段，第一針昏睡、第二針奪命。實驗室眾人打了第一針，再第二針前才下定決心帶她一起逃亡，這段最令人唏噓。家長與小孩哭鬧吵架，每天都應該在晚上睡覺前把道理講開，讓心裡領悟並舒坦了才能放心入睡；如果沒解決就帶著陰影哭著入睡，第二天要回溯解決已難如登天，心結已在那裡再難解開。大家準備逃命而把 Morgan 叫醒時，她一醒來居然二話不說先憑直覺把大家都殺光只留 Amy！這就是孩子前晚憤懣入睡後的「起床氣」，一般孩子只是起床鬧一鬧，五歲 Morgan 就是大開殺戒了。
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Morgan 的人本教育
本片佔極大份量的 Morgan 相關文戲，可以當作是人本教育面對非人本社會的崩潰，電影有把從科學家、程博士、顧問 Lee、到鑑定員 Shapiro博士的一層層位階關係拍得很清楚，讓我們從影片回顧中看見世外桃源的人本教養多麼和樂健康、加入了社會的管理權威之後變得多麼束手縛腳。
而後段，文戲在 Morgan 醒來暴走之後轉為武戲，讓兩大女主角 Lee vs Morgan 大對決，也就是兩種教養取向的大對決。L4 是無情工具人，使命必達沒有感情，也就是我們當代大公司大老闆心目中的最理想員工； L9 則是有情文明人，從小在父母家人師長關愛下成長，是要發揮人性光輝改善世界的。
最後不能免俗地，讓可以發揮更徹底的文戲淡出，讓兩女打架打得超兇狠拼命，雖非一流的打鬥動作與攝影剪接，也算是相當扣人心弦了。呼應現實世界，很悲觀地，人本教育的 L9 型終究敵不過機械化教育的 L4 型，只因 L9 感情用事，不但不撿尾刀、反而還跑去看湖邊讓自己心裡七上八下，這才輸慘。機械化教育仍然勝出，大老闆繼續訓練一個個人才成為聽話機器人，就是弱肉強食的社會現實。
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本片主題發人深省，劇情發展不高調性感而低調沉靜，讓張力慢慢蓄勢待發等到最後高潮。只可惜本片仍有許多讓張力未能充分爆發的小缺點，譬如：
1. 雙手合捧向上，這手勢 L4 與 L9 都有，彼此呼應，但功能與意義不明。
2. 鹿，讓 L4 與 L9 都在森林裡遇上了，也勾起或大或小的感情漣漪，但意義不明。
3. 插樹枝致死， L9 遇到兩次，一次是臨死的鹿、一次是臨死的人，遇鹿那次是心底的悲傷化作悲憤，遇人那次是心生惻隱而不殺？還是心已冷酷而放著不理？這也不清楚。
4. L4 與 L9 如何大變身？ L9 是挨了第一針之後徹底魔化， L4 是被樹枝插死後復生成為毫無表情的魔鬼終結者。這種「置之死地而後生」的生理邏輯一點都沒有交代，令人看了心理不太踏實。
5. L9 的「天堂」，那個她好想去卻被禁錮而暴走的湖畔，有什麼超脫象徵嗎？當然有用身體擁抱自然外界的真自由，要拿來當 Morgan 的最後救贖與決戰場地也很有架勢，可惜這裡的台詞和演技沒能烘托出什麼命運主題，一憾。
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有趣的是，L4 雖然工作表現幹掉了 L9，但語言天份上飾演 L9 的 Anya Taylor Joy比起飾演 L4 的 Kate Mara講起中文強太多了！當然啦，也可能是因為 Lee這角色本來就是要表現平淡的機械語氣，當然比不過 Morgan 充滿抑揚頓錯的人性語氣啦！
這片 Kate Mara雖然演得中規中矩，不過演冷面生化人本身就沒太多演技可發揮；倒是 Anya Taylor Joy繼《女巫》之後再次演出受到管訓與壓迫的超人少女角色，這回演起來臉部戾氣與四肢拳腳虎虎生風，相當精采，令人期待她未來的作品。
http://i.imgur.com/z7YJXEl.jpg
最後，這片看來是這週大廳大片，但宣傳好少人氣也好低。我平常包小廳藝術片的場已經包習慣了，今天竟然第一次包 17 排大廳動作片的場！心裡不禁有點怕怕的... 建議大家還是結伴來看吧，如果有帶過小孩或帶過學生的來看，會更有共鳴。
https://www.youtube.com/watch?v=rWlJqsF_WVw
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