看了德國二台 ZDF「愛在夏日時光」幾部南歐旅遊片後，往北看看《愛在夏日時光：牛津》Ein Sommer in Oxford，瞧瞧飽讀詩書的德國學者玩什麼知性旅遊。學者的暑假都怎麼過的？一個學期教學與研究後，暑假仍繼續充電一週不得閒 XD 還有很多研討會與 seminar在許多學校舉辦，也是一種暑期學者跨校跨國大聚會，可以總結半年研究發表一下主打新書、也可交流靈感尋找田野構思下一個研究... 這集女主角 Dr.Nina Peterson 就是個牛津博士、已任教德國馬堡大學五年、如今回母校開個夏日課程重溫舊日時光好不愜意！還有曾怦然心動的牛津教授 (!)等她回來呢...
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看這英國帥教授的德國選角，顯然本片想著肯尼斯布萊納 XD 可惜請不起。話說本系列旅遊片向來都是強勢德國旅客走踏外國土地，這是第一次德國主角朝聖比德國更強勢的英國，也是德國劇組初次開到影視文化更強盛的英國！更以本系列「全德語」表現手法打造一個人人說德語的牛津 XD 若以正典英國文化英國風貌的標準來檢視它，看慣英影英劇的全球觀眾應該都有眼光挑出各種謬誤不到位？不過這回改以放低姿態的德國眼光向上仰視正典英國，就猶如在牛津虛心學習的德國女主角 Nina 仰望英國教授與牛津學術殿堂，當然不能只是仰望崇拜，而更要獨立思考檢視批判。
而秉持本系列德國人行走異國回視自我的精神，這集又有什麼「英德淵源」呢？英德淵源在上有日爾曼貴族轉型的溫莎王室、在歷史上有 19 世紀工業競爭與海權競爭、亦有 20 世紀科技競爭與金融競爭、一般民眾最津津樂道的應該還是二次大戰英德對決... 本片是也掛著民眾心中最念念不忘的「二戰」，不過談的是英德之間較正向的一段歷史佳話：戰前納粹開始威脅猶太人生命時，1938-1939 年英國與德國的有志人們組織了「難民兒童運輸」Kindertransport 搶救一萬餘名猶太兒童！日後這些兒童的成長都有創傷，而其創傷歷史與創傷文學就是女主角 Nina 的研究主題。
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故事背景：德國學者 Nina 五年前在牛津拿博士，過去就愛上自己教授 Thomas 可惜他是有婦之夫也不願離婚，於是她毅然離開回到德國保持距離，但仍和教授遠距合作研究「創傷文學」一齊考察二戰前「難民兒童運輸」Kindertransport 的歷史，到了今夏還由教授寫書她幫忙翻譯準備聯合出版，主題關於一位猶太難民 Heidi與其英國寄養家庭少主 Lord Eddington 的書信往來... 這一切合作令 Nina 覺得自己已和教授將過去私情昇華為專業關係？但其實都只是她在說服自己，這次回來將迎接教授溫文儒雅但鋪天蓋地的追求！但也同時有天差地遠的另一男主引她比較思索。
故事開始：回到牛津住進訪問學者宿舍、重逢過去很照顧自己的舍監阿姨，租了腳踏車重新熟悉牛津街道、回到牛津酒吧重新熟稔學生休閒，跟著教授參加學者派對感受杯觥交錯的迷醉、也划起賽艇體驗泰晤士河上的速度與清醒... 終於踏上國際學生引頸企盼的「創傷文學」講堂發表她與教授聯名發表的新著作！不過令她驚訝地，這幾天在宿舍與街頭數度邂逅的一位帥男水電工 Daniel 竟也進來聽講？並不是因為認識自己好奇自己才來捧場唷，他竟對自己過去著作早知之甚詳、甚至對自己新研究充滿熱切疑問，這才知他和自己研究對象 Heidi & Lord Eddington 淵源深厚！
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於是此片「夏日浪漫」不走陽光沙灘美食美景，而走手寫書信考古談情，類似《無可救藥愛上你》那類爬梳古人看見今人的文學浪漫！當然文學在此不會談得太深度，考古內容點到為止生活場景更重要，當然要去英國鄉間傳統草屋租間 B&B，有巧手暖男捲起袖管打點一切還煮得一手好菜，回視牛津學術社會談天說地卻不曾如此腳踏實地... 在此這浪漫戲份也直指學術圈窠臼：看水電工 Daniel 小屋生活樣樣動手做、對比大教授 Thomas 學術社交處處打高空，也提醒 Nina 回想自己從事學術的初衷：當學者是要著作等身享有盛名人人稱羨、還是要探索現象建立知識予人點通？
尤其這趟學術旅程 Nina 每每埋首案卷時 Thomas 總是拖她去社交，還耳聽教授「妳還自己做研究真是了不起、不像我們都當計畫主持人分給學生做」掛名出版就好 XD 相信有學術經驗的觀眾看了都心有戚戚... 是呀，曾幾何時「學術」這行投注在檔案文件與田野人們等研究對象的時間精力愈少、而連結人脈讚譽吹捧的學術社交愈多？當然每一個學者都有這兩面生活不可缺一，但學術之路走著走著就會發現不同傾向，當兩者發生衝突時你的抉擇將決定人格：Thomas & Nina 要出版的書，突然因為 Daniel 的到來而有了全新資料將整個翻案，能不能毅然中止出版重頭再來呢？
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能不能順利出版享譽學界，是學者向內關注自己的功名心；但研究紮不紮實成果切不切題，則是學者向外關心世界的使命感。Nina與教授 Thomas 聯名著作的《給海蒂的信》這本新書，真能呈現已逝的 Heidi聲音？真能撫慰仍在世的 Lord Eddington ？這段私密書信的往來是在整合重現其互動？抑或只截取單向資料成就浪漫想像？甚至只是拿來支持自己歷年「創傷文學」研究領域既定方向？耳聽大教授 Thomas 畫餅「和我一起出版吧，開啟我倆未來研究生活雙宿雙飛」，對比來自田野的 Daniel 控訴「你們學者只是寄生蟲，消費他人人生肥養自己」，Nina又該選擇哪一邊？
光鮮美好的學術人生當然選這位、但傾聽己心重審初衷則要另一人，這「愛在夏日時光」系列的道德主題總是投射在愛情 XD 整片格局以主角 Nina 這個學者為中心，在所有學者都感焦慮的「使命 vs 功名」兩面掙扎，一邊是帶她上爬學術殿堂成就功名的 Thomas 深情勾勒美好願景、另一邊是拉他下來實際田野面對真實的 Daniel 疾言厲色質疑批判... 到底一個學者該選樂土還是苦路呢？這時本片身為一部旅遊電影，當然就要一往無前向未知探索！必須要超出既有檔案找到民間文件、必須要離開牛津租個鄉間小屋、最後在最隱密的英國大宅終於親身會見整個研究的起源...
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這 Nina 有時也不免露出學術的傲慢，譬如「你得到你的真相我得到我的資料，公平交易對彼此都好」，只換來 Daniel 義正辭嚴「這是我們的人生只與我們相關，不是供妳資材成就妳事業」，那學術作為一個行業到底還能怎麼做出貢獻幫助別人呢？學術研究調查出來的「真相」仍要有超越的洞見、更需細心的傳達與啟迪、才能為「創傷文學」或各有問題的各種田野完成療癒了。唯有當這個誠心能夠以行動驗證得到看見，像 Nina 這樣的研究者才能換得最令人欣慰的授權：「如果能有人出版這些書信、我希望那個人是妳。」她則更進一步要邀請研究對象進入研究參與發表。
《愛在夏日時光：牛津》與系列各片一樣有個青壯年女主角，一樣前往異地享受生活如魚得水，一樣遇到天上地下兩個異國帥男，也一樣在兩男身上投射人生取向的價值辯論... 所差者，是此片的學者身段與牛津小生活：學者的夏天不是放縱暑假，卻是相較輕鬆的學術生活，更有時間空間看到日常的風景；牛津的夏日沒有海灘派對俊男美女載歌載舞，但這也是牛津較清閒路人較輕鬆的時刻，能打打羽球上上酒館草原野餐划個賽艇於願足矣；而屬於學者的浪漫，調情的媒介是文學與人生，生活的碰撞充滿慧黠與靦腆，和系列其他女主角的肉食身段大相徑庭呢！推薦假期欣賞。
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