[好雷] 一代宗師

[giddens5566 (網路精典文學製造雞)]

以下有雷：







對於記憶力不好的觀眾（例如我）而言，嘗試談論這部電影總有些辛苦
那麼就只鎖定片名一代宗師的意涵略抒己見。

就情節支離破碎與敘事跳躍等問題，我想為導演辯駁
從敘事面而言，王家衛導演相當勇敢地採用葉問的角度作為敘事者
為何說勇敢？囿於過去的觀影經驗，葉問一二中的甄子丹飾演的葉問形象深入人心
總先入為主以為一代宗師便是以葉問為主，而導演大膽地採用可以做為主角大書特書
的葉問擔任講述全篇自身故事、宮家故事，甚至開場還特地以祝賀為詞同時向葉問
（以及銀幕前的觀眾）清晰地講解各家拳路之間如何不同。
以葉問作為敘事者有好有壞，壞處在於使觀眾難以接受為何宮二形象遠比葉問深刻
而好處在於敘事時間可以隨著葉問移動。

個人認為全片中最精采的兩處時間跳接，一是葉問詢問能否重見宮家六十四手？
宮二回答：你知道前年除夕我在哪嗎？
由此刻（葉問詢問），拉至一年前的除夕
如此時間跳躍之所以精采，在於給予觀眾知道事情的先後順序
後來才知道宮二為報父仇的長年等待終於了解
另一撲墊出的效果是此後宮家六十四手就此失傳，因為奉了道不留後，不傳藝。

從宮二－葉問兩人之間的情感線來看
從敗於宮二手下那場倒立面貼面空中旋轉的特寫武戲之中
葉問是否對宮二動情只能從大衣扭扣推敲。

葉問為何要去東北，為的是宮二本人或是六十四手是值得玩味之處
書信往來時，張永成若有似無地提問以及拍攝全家福時她些微的顫抖、泛紅的眼眶
可以推測劇中的妻子是知道葉問對於宮二懷有的情愫。
乃至生活困頓典當大衣依舊要保存下此枚扭扣，到了香港將扭扣釘於牆上
等細節都鋪陳出無論是對於武道技藝或是個人情感，宮二對葉問都意義非凡。

直至兩人再度重逢，葉問的詢問或許是武術的求道，或許是情感的探問？
無論是哪一層面，一年前的除夕後，宮二就此封閉了與葉問之間的可能性。

而後，另一處精采的敘事時間跳接在於葉問接下裝有宮二髮絲灰燼的盒子
髮絲，情思的諧音雙關，古往今來例子處處可見。
在髮絲的燃燒特寫畫面中，宮二口中的人生無悔，對先生的喜歡而已
此一敘事時間發生於宮二見佛燈之時，然而將燒去髮絲放置宮二人生最後一階段才出現
比對出宮二餘生獨自的孤獨以抽食鴉片為療，更使人感到此情已盡的悔。

如此反覆交疊撲墊兩人的情感關係，猶如花樣年華中蘇、周二人想走卻不可能的關係。
只差片尾葉問沒有去找個樹洞，對著洞說「宮二，我愛你了。」
個人認為以葉問的視角為敘事者，在知情與不知情之間保持相當曖昧不清可以猜想的餘韻。

而除了葉問之外，作為創作者的導演，也就所謂的隱含敘事者
插入開展出一線天的支線在戲份過少的情況下
只能點到為止與葉問比對出武者隱入市井間的景況，是本片可惜之處。


另一個對於本片的問題是「一代宗師」所指究竟是誰？

從英文標題中的master一詞發想，或許指的是開宗立派的奠基者
西方文化脈絡中的master一詞，指的是工匠從學徒到大師之間
必須繳交出個人最得意的作品，也就是所謂的masterpiece
從此觀點看來，宮寶森合併形意八卦、宮二擅宮家六十四手，葉問擅詠春、一線天的八極拳
這四位都可稱為一代宗師。

然而使我在意的在於宮二先生所說，她是無法見眾生了
此言所指為何？從見自己、見天地、見眾生之間層次差異又在哪裡呢？
個人的詮解是僅葉問見了眾生，因此葉問成為一代宗師。

從掰餅一幕中，宮寶森所謂比的是想法
葉問走向世界的回答顯然不囿於傳統武道家派式的想法
從宮寶森視馬三的武藝為宮家的東西此處可以看出
傳統對於武藝是屬於一家之內不輕易外傳的秘密。

而在片尾，葉問自道招收如此多學生，有人說他不符傳統
然而，廣收學生，開枝散葉，今日才有如此多人知道葉問，記得葉問
從片中反覆提及的傳燈之喻，真正成就宗師的並不在自身的武技如何高超
而在是否有後人可繼續點燃燈，使燈火保持不滅。

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◆ From: 1.167.87.227
推 is1128:這篇真的就是王家衛電影需要腦補的最佳證明....
推 brioche:就算是要腦補也得要你有腦可以補
推 takuminauki:要最補的是東邪西毒阿 這次我覺得還好
推 ThreeNG:腦補是片中沒任何相關訊息才算,東邪西毒不能算吧
→ ThreeNG:東邪西毒只是訊息給的很瑣碎很零散,要自己慢慢去拼湊
推 zazard:與其說腦補，不如說觀眾都愛制式電影。
噓 yylin3266:呃....應該是10年而不是一年吧？！
推 baby5410:) 推這篇細節描述的很可以TKS 也同意2F XD