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八月去敦煌的時候在《南風窗》上看到一篇文章談日本去年最紅的小說《告白》; 現在它電影上映,我看到電影版一片好評,就去看了。果然好。 劇中反映的人性是:人都會傾向把別人當笨蛋或妖魔鬼怪,以支持自己或同儕的所 作所為。聰明學生A把別人當笨蛋,希以奇特事功證成自己的優越;「失敗品」B也在同 一心理的反面作用下,殺了小女孩來證明自己。女老師在女兒還沒死時的早先,已和同 學刻意保持距離,雖亦為自保,但心中也是把學生當白痴──後來在復仇過程中就是明 說學生是白痴了。天真男老師被那群中二生當笨蛋耍;這一班中二在一年級時便把森口 悠子老師當笨蛋,殊不知女老師其實對青少年心理明白得很,完全知道如何會導致霸凌 ,怎樣會讓事情更糟,然後把這一套教育心理學盡數用到了復仇上面。 「天才」少年A真正開始崩潰的時候,是他發現他不能再把女老師當成白痴的時侯。 正妹班長被取「美呆」這個綽號,同時她內心把所有同學視為瘋子、白痴,然後和不那 樣白痴的殺人者A在宿命與群體霸凌的安排下吸引到了一起;然後她發現了A其實也就是 一個童年失歡的戀母兒,A也驚然發現她不再只是一個可以消磨時間的蠢玩伴,便氣急敗 壞地殺了她。A一方面渴望得到世人尤其是母親的肯定,一方面以「別人都是無足輕重的 白痴,殺了也沒關係」這種心理來武裝自己;在這樣的心理下,自己死掉也是無足輕重 的。所以復仇的女老師不殺他,而是安排他最後把自己的媽媽炸掉,並現身告白一切, 徹底摧毀了這個死小孩的人生觀。這才完成了復仇。至於A的老媽有沒有真的被炸掉?雖 然小說中說老師後來把炸彈組裝回去了,有真的炸掉;但我認為這並不重要,重要的是 那個死小孩扭曲的內心世界終於被粉碎了,以一種也很扭曲、卻具美感的方式。 然後我們世人,就可以讚嘆並部份認同森口老師這個母親冷靜睿智的復仇(但當然 還是要說她原本應該能更好地處理與學生的關係,不然也不會讓學生沒來由地想殺她或 她女兒,如此之類的事後嘴炮),唾棄A、B之類死小孩,並投以一定程度的憐憫,歸咎 於不負責任的A母與溺愛小孩的B母,再以整個社會習俗、教育體制、法律觀念的結構性 錯誤作結。這樣,我們就從觀賞這一班白痴學生及相關人等的仇殺歷程中,確認了這些 把別人當白痴的傢伙都是白痴,以及人類的如此習性。或許,要再多想一下子,你才會 發現,這時你也就實踐了一次「把別人當白痴」的習性。這便是《告白》小說及電影最 精妙的地方了吧! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.193.32.97 ※ 編輯: youtien 來自: 123.193.32.97 (11/05 21:12) ※ 編輯: youtien 來自: 123.193.32.97 (11/05 21:14)
dennis911199:看到一堆白痴...不太懂你想表達什麼 11/05 21:28
iem743069:表達出現代社會人際的疏離(?)與偽善及相互作賤~ 賤 ~~~~ 11/05 21:32
※ 編輯: youtien 來自: 123.193.32.97 (11/05 21:35)
iwcuforever:我不覺得他們白癡,那只是人性的惡意罷了 11/05 21:37
iwcuforever:他們真的不知道自己在幹嘛?怎麼可能 11/05 21:37
MSme:原PO是說裡面的人都把別人當白癡 不是說那些人白癡 11/05 21:44
black236:推樓上 11/05 22:27
berea:推~ 當我們罵中二病、怪獸家長的時候不就是把他們當白痴看 11/05 23:31
berea:所以說我們都有可能是少年a或劇裡任何一個角色 11/05 23:32
berea:有種被作者婊了的感覺呢XD 11/05 23:33
slow1235:總覺得這文章閱讀起來有點怪怪的,很不流暢的感覺... 11/06 11:34
Reddin:大推 11/06 13:13