[好雷] 換個角度看世界─心中的小星星

[vupvm3 (不必在乎我是誰)]

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好萊塢片充斥的時代，很感謝中正的紫荊影展，讓我們能接觸不同國家的創意，感受不同
文化釋放的溫暖。

心中的小星星，晚上八點在外面等待入場時，一直不斷反覆思量的幾個字。也許是一種幸
運，忘記了曾經看過的簡介，所以，是抱著全然空白的心，
去感受初次的衝擊。

這部片長二個小時又45分鐘的印度片，卻從沒有冷場的時候。滿滿的滿滿的情緒和感動，
不是哭就是笑，更深刻的是沉思。

心中的小星星描寫的是一個八、九歲的小男孩，伊翔。出身於印度的中上階層，有著慈愛
的母親和雖嚴厲卻也很疼他的父親，以及總是護著、懂他的哥哥。
但是腦袋中總是裝著不同其他人想法的他，課本上的字母總是跳著迪斯可，他則總是望著
窗外的世界發呆。知識跟他，就像是天跟地，你碰不到我我也碰不到你。
印象最深刻的，是電影以附有節奏及緊湊的音樂表現出了爸爸、媽媽、及哥哥的生活；而
伊翔則是慵懶，慢步調，似乎總是活在時間外的自由。
"正常人"的世界容不下他，神經病、懶惰、壞孩子的負面標籤像是烙印般的緊跟著他。

不懂該怎麼辦的父母為了告訴全世界自己的孩子沒有問題，將他送去了寄宿學校。從未離
開過家庭的他像是被扔掉般，懷著徨惑面對這個依然是敵對的世界。
他不服過、忿恨過，但那些怎樣都學不會的知識像是寄生蟲，牢牢的霸住他，吸食他的精
力、腐化了他所有想飛的可能。
日復一日的，字母像是長腳的蜘蛛，爬滿了他的生活，扔不掉，打不死。無盡的挫敗攫住
了他，在一次狠狠的大哭、發洩過後，他成了不會說話、沒有想法的布偶。
ㄧ個八、九歲的小男孩無力和全世界對抗，他只好將他自己的幻想狠狠扼殺，成為只為活
著而活著的個體。

幸好，在這個他不懂的世界裏，還是有人看的懂他的求救。朗˙尚˙尼康。學校的代課美
術老師。
這個男人有著跟他一樣的過去─讀寫障礙。他看懂了伊翔死寂的眼裏那日漸微弱的呼救。
在走訪了一遍伊翔成長的家，和校長懇談過後，他堅定的走進小男孩封閉的心靈，告訴他
，世界上的偉人都和他一樣有著相同的困擾─達文西、愛因斯坦、愛迪生等。漸漸的找回
他的自信心。每天2.3個小時的個別指導，尼康讓伊翔和字母漸漸熟悉，字母不再是擾人
的蜘蛛、可怕的大魔王。伊翔的繪畫天份，讓尼康驚艷，在一次的全校師生的繪畫比賽，
贏得第一名的伊翔，終於找回了他心中那繽紛燦爛的宇宙，那閃爍著耀眼光芒的小星星。

這部電影在短短的近三個小時內，卻給了觀眾好多好多。親情、友情、師生情的形容都過
於空泛。伊翔父母面對兒子的"不受教"，面對老師對伊翔智能不足的評語，所流的淚、不
服的抗議和直到最後才懂了關心的真正意涵，從伊翔父親眼中流出的淚水，灼熱且動人；
伊翔和全世界的對立作戰，最後不得不屈服，硬生生的熄滅了對世界的好奇和想像；伊翔
的哥哥約翰和母親互相依偎著想念著寄宿學校裡的伊翔；伊翔親手畫的，和家人分離的書
本動畫；以及，知道自己是繪畫比賽第一名，終於放聲大哭自己的委屈和感謝的伊翔，埋
在尼康懷裡恣肆大哭的小臉......這部片，給的感動太多太多，而所遺留下的反省和省思
空間也太多太多。

一開始的鋪陳，老實說，我也覺得伊翔就是個"不受教的死小孩"。一直到跟著影片的視角
，看到了伊翔眼中的世界、文字、色彩，這才有了不同的想法。
他不是故意的要做對、不是故意的要調皮搗蛋，就像尼康拿著中文字玩具盒要伊翔的父親
唸出來一樣，從來就不知道該怎麼念、從來就不知那是什麼意思的人怎麼可能懂？而伊翔
的處境就是如此。他搞不懂b和d的差別，他分不清t和h，對他來說，那是種大自然的倒影
現象。但是，這些不被世界所接受，而他仗著父母親和兄長的疼愛，也選擇不接受這世界
。直到被父母像是扔掉般的(伊翔的心裡想法)安排去讀寄宿學校，他這才慌了、驚恐了，
他願意去接受這世界了，只希望父母不要不要他。

媽媽，我真的這麼壞嗎？

這是背景音樂裡最讓人心痛的一句歌詞，我想也是伊翔的心中幾乎已經是答案的問句。如
果伊翔沒有這麼幸運遇到懂他的尼康老師，那他會是怎樣的孩子？
我們現在所謂的正常和教育，是不是將很多可能的天才扼殺了？如果愛迪生的母親沒有收
起淚水親自教育他的孩子，那我們現在會有電燈嗎？如果達文西和愛因斯坦活在現代的語
文教育裡，每天光是要搞懂正確的拼字方式就夠頭疼了，哪來的力氣去創作驚人的創作？
哪來的空間去思考相對論？
而我自己，一開始對伊翔的想法和評論，不就也說明了，我也是在這"同一套體制"下的產
物，也是學不會用另一個角度去看世界的"大人"？

伊翔是幸運的，他遇到的是願意為了他去認真改變的父母，他遇到一個和他有同樣遭遇的
老師，遇到一個懂他的人。可是，這世界上還有多少這樣的孩子？
他們有這麼幸運嗎？還是他們對世界的熱情早就已經被扼殺殆盡。或許，這套體制是一種
人為的篩選方式，通過了篩選，願意放棄對這世界懷著不同角度的熱情的人，
就會成為正常人，按照著所謂的"正常"模式行走；而不願意、不服氣放棄他眼中繽紛燦爛
世界的人，不是得承受異樣眼光的繼續"特異獨行"就是被迫著學習沉默。沉默，也只剩下
沉默來表達最深沉的抗議。

這部電影，讓我懂了用另一個角度去看世界的精采，也讓我對"正規"有了另一種不一樣的
體悟。人能飛嗎？我想是可以的，每個人應該都有著一雙翅膀，
只是大多數的人選澤收起它。
"每個孩子都有著和其他孩子一起受教育的機會"
這是影片中尼康說的一句話，不一樣的孩子，需要走過不一樣的路徑才能到達目的地，而
這些不應該被否定，因為，那條路上的風景，很可能是我們一輩子也不能了解的精采。


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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 122.146.203.213
推 ann10200:這部片好看!  只是很長= =
※ 編輯: vupvm3          來自: 122.146.203.213      (03/17 01:50)
推 ssiixx:好看! 但還是會想  為什麼電影裡有些地方表現不好的人
→ ssiixx:總是可以有壓倒性的才能!那如果今天他連畫畫也不會呢?
→ vupvm3:嗯...突然想到一句話：上帝關上一扇門 總會打開一扇窗
推 debbielin:推這部
推 wasibei:推ssiixx 如果要"更"感動人的話 題材真的要再普通人一點
推 miniorange:推小星星 很感人~~ 感謝中正紫荊影展!!
推 zeratulleo:看過必推
推 SF0424:真的很推 感謝中正紫荊影展!!