推 Qweilun:我很喜歡動畫 很細膩精緻 09/28 23:34
→ soitgoes:嗯，我也很喜歡:)不過動畫的部份卻有點悲傷啊>,< 09/28 23:49
※ 編輯: soitgoes 來自: 203.67.54.69 (09/29 09:24)
我很喜歡這部片很多細緻的小地方，尤其是用動畫來串場的部份，雖然這不是最創新的手
法，(例如在《蘿拉快跑》裡面也可見到用動畫來串起三個結局的方式)，但還是相當喜歡
導演的巧思呢。動畫似乎是個架空的想像世界，但動畫與真人之間的真實性卻會相互滲透
呢！囧男孩有一幕是孩子們頓時成為卡通人物們觀賞的對象，而卡通人物(卡達天王也在
收看嗎？)在孩子演畢之後也熱情地為他們鼓掌。
無論是快樂王子的童話，還是讓孩子們如痴如狂的卡通戰神，都是出自那些已經踏入異次
元的大人之手。在片中，好像一直可以感受到這樣的嘆息：(進去之後就回不去了呦~~)孩
子們總是覺得長大就能沒有煩惱，急著想長大。一旦踏進去，才知道身為大人的「異次元
」並不是美麗夢土呀，除了做功課跟寫作業還是有很多討厭事的:P！人總是長大太慢、老
得太快。會不會是因為我們坐了太久太久的滑水道、付出太大的代價，到了異次元卻已經
頭暈目眩了，也沒有心力去注視異次元的美好呢？
我喜歡異次元，這也是我常常掛在口邊的傻氣詞彙。因此在電影中孩子們這麼誠心地去討
論我以前也認真相信的主題，覺得還蠻溫暖的: )
會在傍晚散步的銅像、學校有吞噬學生的異次元…對於已經在異次元的大人們看了有點傻
氣，又不禁會心一笑。曾幾何時自己也是都戒心很高地盯著學校的銅像，看看他們的動作
有沒有改變；謹慎地避開會把學生吞到異次元的圓型大樓中埋有第一任校長屍骨的大圓圈
。
可能受到所學的荼毒已深，我會覺得囧男孩簡直有點像是個社會問題片，希望不要是我嚴
肅病發作的關係：不過看到的是單親、隔代教養以及學校一些教育問題。@@
看到騙子一號為了達到二號擁有卡達天王的夢想，拿著石頭的那幕還真有點小心碎(因為
窮苦的孩子太多了，快樂王子的心也碎了)。
想到了Robert K Merton在討論偏差與犯罪的東西，所謂的偏差不是偏差，只是每個人在
達到目標的手段採取的方式會不同。Merton將適應方式分成了順應conformity 、創新
innovation、儀式主義ritualism、retreatism和反叛rebellion五種類型，除了
conformity其他都是偏差。簡單舉例，譬如說小朋友們想要卡達天王，conformity是二號
的方式，用打工或是餓肚子存錢符合社會規則的方式去買；innovation就是一號採取的方
式，以破壞社會規範的方式達成目標。Merton的論點有趣的部份在於，他的重點不在強調
認那些採取innovation手段的偏差者是壞人，而是這些人手中握有能達到目標的資源實在
太微弱，這是他們採取達成目標最有效的方式。或許這也是成長於貧民窟的Merton對社會
弱勢者有更強的同理心吧！
單親跟隔代教養的一號二號，在學校是老師眼中的超級麻煩學生。老師雖然在他們的臉上
印上了吻，卻是「紅字」、是stigma而不是愛>,<。孩子們笑得天真燦爛，但讓這樣柔弱
的孩子直接去面對現實中的殘酷，總為一號跟二號感到不忍。他們沒有像《放牛班的春天
》的可愛老師，跟《美麗人生》中的溫柔老爸在現實人生中替他們存留純真童年，但囧男
孩們卻以自己獨特觀看世界的方式，以微笑去迎戰人生中醜陋的那一面。
很喜歡劇中的配樂，以及氣炸大人的電風扇陣+衛生紙暴風雪橋段，如此淘氣、傻氣卻又
美得就像是存在每個人腦海中愚蠢但又熟悉的童年片段。你小的時候是不是也有做過這樣
的傻夢跟如此認真地去實踐這樣的傻事呢？想起小時候最喜歡阿公帶我們去枕山，沿途都
會有白茫茫的蘆花，小孩子總是央求阿公替我們割蘆花，我跟表妹就這樣漫山遍野地揮著
蘆花製造著紛飛棉絮白雪。
下雪了、下雪了、下雪了！
(夭壽！)把外婆家的院子搞得都是蘆葦棉絮，真是快把阿公氣炸了！即便如此，只要耍鬧
一番，阿公還是會抱怨著割蘆葦給我們: ) 想想，我真是個幸福的孩子。
雖然囧男孩的敘事軸線好像有點凌亂，不過基本上我還是蠻喜歡的。希望已經到達異次元
囧青年，裡面都還是有個微笑囧男孩活力四射地去面對生命中的挑戰呀！
除了《狗臉的歲月》還想到《菊次郎的夏天》，過於殘酷的童年卻有一些身處在異次元的
溫柔毆吉桑，盡心地讓這些孩子能夠開環大笑呀！: )
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