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圖文網誌版:http://blog.roodo.com/ruke/archives/15996433.html  對我來說,只要談到英國就會讓我聯想到不少既定印象:彬彬有禮的人們, 略帶憂鬱的氛圍,以及舉止拘謹的生活常規等,無論是身處什麼樣的地方,都 要維持一定的格調…心目中英國人這樣子的特性,在1968年,由英國新浪潮導 演林賽‧安德森所執導的【假如....】當中,自己覺得可說是發揮得淋漓盡致 。  電影中的事件,發生在一所管理嚴格的寄宿學校中,故事要從新學期開始說 起,一群學生不分年紀大小,紛紛提著大包小包的行李你推我擠,搶先回到自 己的臥房裡安頓好行囊,老師們看著這群學生忙進忙出的熱鬧情景,一邊訓斥 著不要吵鬧,一面又抓了幾個學生幫他整理房間;這所學校特別的地方是,在 寄宿學校裡,大家同時也是一家人,彼此互相幫助扶持,在所有師生皆為男性 的情況下,這群學生們也幾乎厲行著禁慾的準則。  不過,這些也都是表面上的和平罷了。透過一名轉學生的眼睛,觀眾們也看 到了這所學校看似嚴謹的管教,實際上卻是瘋狂不羈,從老師到學生都等著, 甚至已經以行動去碰撞、挑戰校園裡那些流傳已久的傳統律法,甚至也可以說 ,這樣的扭曲和反骨,原來也是長久所流傳下來的道理和不成文規定,電影到 後來,著重描寫著三位高年級學生,以老鳥前輩的姿態,挑戰那看似拘謹,同 時卻也扭曲怪異的傳統規定,一連串無法控制且瘋狂的劇情發展,在觀賞電影 的時候,內心也猶如坐雲霄飛車般,不斷的變化著。  電影穿插著黑白畫面和彩色畫面,甚至以許多章節去切割出電影的許多段落 ,隨著片中時間的更迭和變化,一個個事件的不斷發生,觀眾可以看到的是學 生們在一種隱性恐懼中,呈現出一種不得不為的乖巧;老師和學生之間看似相 親相愛,像是個大家庭,然而老師們則是仗勢欺人,甚至假教師之名,在宛如 監獄的校園中,並非流露出本性,而是以玩樂般的發展出斷袖之癖,另外,學 生們在拘束的制服下,卻無法壓抑住他們的赤子本性,儘管學校教導他們嚴格 的律法,然而回到了宿舍房間,暫時脫離了學校與教師的控制後,宛如禁果般 的菸酒,以及代表放縱的情色書刊,就一一出現在他們的生活中。  在剝掉循規蹈矩的外皮之後,反叛的內在便顯露無遺,在電影後半段,乍看 還是相同的場景,一成不變的校園生活,學生照樣想小小的違反規定,老師仍 想盡辦法試圖讓學生乖乖聽話…但是,自己在觀賞電影時,卻也可以明顯感受 到,某些部分出現了不同的改變,甚至被誇大化,有部分遠離了現實。  電影的後段篇章裡,在校外遊玩的學生們偷了車來到鄉間,在咖啡廳認識了 一名少女,主角與少女兩人緊接著如野獸般開始相互嘶咬,卻也是濃情蜜意的 糾纏,然而這只是短暫的愉悅,象徵少年們私下淺嚐了禁果,儘管接下來他們 的一連串行為,換來的是觀眾不可見的笞刑,正因為看不見,才更顯得校園體 制的絕對威嚴,只是,大人們一昧的壓制,仍無法掩蓋住這群少年狂放且亟欲 反抗的內心,觀眾所看到的校園生活,當中所發生的事件更是更顯駭人,連帶 使最後的結局雖不致驚嚇,卻令人感到錯愕不已,原來身為敵人的,是自己以 外的所有大人,甚至握有的權力越大,越是想將其除之後快。  其實自己的思緒在看完電影以後還蠻雜亂的,【假如....】不但藉由呈現如 同社會縮影的校園生活裡,青少年的種種叛逆行為,他們挑戰上層權力,抵抗 階級和專制的行為更是令人看了感覺充滿衝擊,電影在畫面呈現上,以及情節 的安排上都十分具衝擊性,作為一部1960年代發表的電影,這部電影現在看來 還是具有前衛感,也感受到了年輕學子們對大人們的衝動和憤慨。 (2011/05/31@福相試片室,感謝台北電影節的試片邀請) --     我討厭下雨的街道 因為它總是以一貫的緊繃 對一路矇混過來的迷途者擺出彷彿要騷動其心的姿態 但今天也要宣告結束了 這並非因為要放晴的緣故 但如果陷入睡眠的話 它就會用時間也能超越的速度 成為回憶 This is my BLOG. ;: 安藤裕子 / さみしがり屋の言葉達 ;: http://blog.roodo.com/ruke -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.25.248.4
echohihi:演Jute的那個小男孩長得好像一個現代童星喔 07/14 21:32