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在確認movie版上「帶我去遠方」是遍地好雷後 我毫不考慮地走進入電影院,又特別幸運地遇上映後Q&A 因而能在看完當下把一股湧塞胸口的感動 透過導演簡潔的說明而具體化、深刻化 電影想表達的觀點應該不只一個,但我只針對自己感受最深的地方著墨 如有過度解讀或與情節不符之處,還請大家指正 ------------------------------------------------------------------------- 小女孩與大男孩各有其不同於主流社會的特質---色盲與同性戀 兩種不被多數認同的孤單促成兄妹間獨特親密的情誼 也雙重強化了全片的主題 ---非主流人物在社會的排擠下對自我生命認知的構築 然而不曉得是否因為個人對同性戀議題認識相對較多、對色盲者了解甚少 總覺得阿桂和阿賢在電影中的生命軸線 並非平行發展 而是以極小的差角,朝同方相延伸的 起初的小桂是阿罵口中「死了可以去領健保」的中邪小孩 在片尾卻找到了彩虹、歡欣地哼唱 起初的阿賢是懷抱絢麗夢想、又能帶給小桂希望的明星學校學生 在片尾卻沉睡於黑暗之中、寂靜無聲 對我來說 「色盲」與「同性戀」分別代表「顯見」與「隱形」的社會少數 至少在傳統的鄉下 「色盲」最多被解讀為「卡到陰」 但「同性戀」是不曾存在的 前者時時受到歧視與羞辱 後者的不為人知反而讓孤獨和壓力帶著深不著邊的恐懼 小桂的學習從小就讓全家頭痛---走路跌跌撞撞、畫圖顏色錯置,還被老師建議看心理醫 生…不只阿罵的碎碎唸十句有九句繞著小桂,全家人也常討論著小桂的毛病。雖然動不 動就被家人罵、被同學嘲笑,但小桂始終活在家人的關注之下…阿罵帶她去收驚、姐姐 們輔導她寫作業、阿爸為她收集能看見色彩的眼鏡、姑姑私下塞錢給她…更不用說了解 她的阿賢總是陪伴著她、用最貼心的話安慰著她的自卑。 我記得在電影中 阿賢似乎不曾和阿桂以外的家人有互動。就連他燒碳住進了醫院,也找不到家人在他身 邊的鏡頭 他只活在阿桂和他愛人的世界裡 穿上明星學校制服的他,應該是那種不需要家人掛心的好孩子,「沒有問題」的標籤讓 阿賢沒有理由也沒有機會可以拋出他的疑問。色盲可以透過健檢發現,喜歡同性卻不容 易被自己和別人認定及認同。從書本上,阿賢為小桂找到可以追尋的天堂,或許也為自 己找到一個可以寄託的夢想。 以阿桂的家庭環境和年紀,到色盲島去好像是天方夜譚,但她勇敢直接地向旅行社的陌 生人提出要求,也立刻得到對方熱情的回應,她的貼在牆上的地圖清楚標明了去程的路 線。 到紐約留學應該比到色盲島容易許多,更何況是會唸書的阿賢,但當他向最親密的愛人 描繪這個夢想時,愛人的回應卻有如夜裡的海浪,飄呼隱約,起伏不定。 兩個生命來到交叉點。 阿桂明白了她無法一直坐在阿賢哥哥的後座,偷了大伯的錢想要帶自己去遠方,卻又立刻 感受到家人的牽絆---被誤會而更加失意的老爸,最愛的妻子不知去向,只剩下唯一的女 兒;失戀而萬念俱灰的阿賢哥哥又在此時企圖結束生命,讓阿桂想起他們之間兩小無猜 的過往歲月,突然對即將拋下的一切感到不捨。 阿賢如信仰般的美夢被愛人瞬間戳破,突然明白他對這樣性向的自己未來的安排確實過 於一廂情願---只要到了紐約就真能得到自由幸福的人生?困坐告解室哭泣的他再次確定 除了阿桂,沒有其他人可以感受並分擔他在愛裡的痛苦,於是選擇用最激烈的方式去認同 自己的不同。 長大的阿桂很少笑,最後一幕卻笑開了,她看到彩虹,這座天空之橋不管是什麼顏色, 似乎已經把她帶到她想去的不會寂寞的遠方,即便她始終留在家鄉的海邊。多年前阿 賢哥哥對她說的那句話--- 「每個人一定都有什麼地方跟別人不一樣…」 她似乎明白,也終於接受了「和別人不一樣」的自己,於是就算阿罵仍然為她拿錯雨 傘的顏色而碎唸著,阿桂也許不那麼在乎了 陪著阿桂長大的阿賢大多是笑著,最後一幕卻緊閉雙眼,原本該屬於他的彩虹,或許 沉睡的他再無法看見了。他或許仍然相信多年前他對阿桂說的那句話,但卻為「不一 樣的自己」該如何幸福而感到矛盾和無解 在生命的軸線上,阿桂的箭頭朝上,阿賢是朝下的 在交叉過後,是否就此漸行漸遠,再無法回到小桂記憶中兩人互吐口水的日子? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.42.201.170
yeahgogogo:寫得好好喔!!看完文以後有更完整的感覺了 真的好看!! 10/04 19:11
toklg:寫的太讚了 文筆真好 "帶我去遠方"真的好看 推一個 10/04 19:21
sakuraayu:這部電影真的好看喔 10/04 21:45
rerunbai:感受很細膩,讓好看的電影又多了層解讀的體會 10/05 19:03
klymt:寫的真好!"帶我去遠方"真的很好看! 10/05 23:52
narkey:真的好看 推推 10/07 20:59