[心得] V怪客

[edison321 (我偏要動幾動)]

前幾天在學校的視聽室
看完了這部慕名已久的電影DVD
對於本身念公民教育的我而言感觸良多
因此將在個人部落格上抒發對本的一些心得
與movie板上的各位板友們分享...
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V怪客原名"V for Vendetta"(代表血海深仇的V)
在命名上就頗有嘲諷二戰流行口號"V for Victory"(代表勝利的V)的味道
而劇中的大統領與其爪牙掌控國家的行徑
也如同納粹政權下的希特勒與蓋世太保
他們的權力來源都是經由所謂民主機制的程序得到認可
這也是法西斯極權獨裁國家相較於古代帝王統治更為可怕之處
前者掌握民粹訴諸國家意識使得統治相較後者而言更合乎法統性
而在高舉國家大旗的背後
統治者便可將國家利益無限上綱進而獨攬政治權力
並且剝奪人民參與公共事務的權利
甚至強迫人民受到政府組織的支配
不成熟的民主政治造就了掌握民粹主義精髓的政治強人

在政府早已經控制所有的情資系統與大眾傳媒
對人民進行服從領導的思想改造情況下
V怪客所扮演的就是喚醒受壓迫人民麻木已久的那把革命之火
作為集權政府統治下浴火重生的受難者
V怪客顯然不以自己的生死為杵
才能說出以下這種令人雞皮疙瘩掉滿地的經典台詞：
「你以為你殺得了我？在這面具之下不是你殺得了的血肉之軀，
在這面具之下只有一個理念。而理念是刀槍不入的。再會...」

而我們把場景拉回台灣
我們不僅號稱是亞洲第一個民主共和國
更是華人世界中人民自主性最高的國家
當我們在享受人民「當家作主」權利的同時
我也不禁懷疑我們的國民具備所謂的「公民」素養嗎？

所謂的現代「公民」便是相對於古代「臣民」的概念
因此對於公民最基本的要求便是具備參與公共事務的能力
其中蘊含了一個非常重要的訴求-「empowerment」
中文可翻譯成「增能」、「培力」或是「賦權」
而我認為三種翻譯恰好可以形成公民教育三階段的論述
先「培養」才能「增加」公民參與公共事務的能力
最後再「賦予」公民參與公共事務的權力

然而台灣在解除戒嚴與廢止動員戡亂時期後
民主政治的果實在欠缺(尤其是政治面向上的)公民教育配套實施下顯得稚嫩與苦澀
國家賦予了人民選舉權及被選舉權等參政權利
卻沒有告訴人民應該如何「參與政治」
因此國家認同意識形態的認同決定了人民的選擇
人民對公眾事務的知識匱乏使得公共政策理性辯論的空間遭到邊緣化
取而代之的是在新聞上不斷反覆播送煽動卻也空洞的政治口號
激情選民無論是在造勢晚會還是在電視機前的情緒受到政客的感召而遭撩撥
於是在選舉日走進投開票所投下「神聖的一票」以具體行動來實踐其政治信仰
無須理性問政關心民瘼 只要譁眾取寵作秀爆料選票就來
盲目的選民一次次餵養了偷懶的政客 屢試不爽

然而真正的民主不應是統治階級由上而下的組織動員
而是應由廣大公民由下而上的主動參與
政府應該是人民的公僕 為人民服務
正如同V怪客在片中的呢喃低語：
「人民不應該害怕政府，政府才應該害怕人民。」
政府的濫權往往與人民對政治冷感的態度脫不了干係
如何在以往強調私領域修身齊家的中國文化思維中
建立社群意識進而建構以台灣為主體的公民意識
拒絕政治人物操挾民意自重謀取選票以及政經利益
恐怕成為我們台灣公民教育當前所面臨的一大挑戰

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◆ From: 59.117.112.202
推 Ommm:我幾偏要動動 我偏要動動幾 人總是要等失去時才會珍惜 台灣唉
推 Lavender0213:推！認真的影評！
推 dylan2314:推!最近對台灣的感覺...唉唉
推 faang:後面幾幕 不聯想到紅衫軍也難！