為愛朗讀的譏諷─醜陋的德國人。

[xiaosanba (xiaosanba)]

※ 引述《oylq2000 ()》之銘言：
: 圖文網誌：http://www.wretch.cc/blog/writerou/10049289
: 標題：贖罪與抗議──觀《為愛朗讀》
: 內文：


: 麥可獲知漢娜不識字，極為同情，但他尊重她的決定，並未告知教授或法官真相。也因為
: 難忘漢娜的這一段情，麥克始終無法打開心門接納其他人，包括自己的妻子和女兒。離婚
: 後，麥克想起獄中的漢娜，這位初戀情人，那段為愛朗讀的美麗時光，便把家裡一冊冊文
: 學作品，錄為卡帶，不斷寄給漢娜；漢娜這才知道，麥可早就發現自己是個文盲的秘密。
: 有些難堪的漢娜下定決心，利用聽錄音帶，自修認字與書寫，漸漸能以簡單的文字與麥克
: 通信。雖然在獄中學會了閱讀，彌補了人生最大的缺憾，個性堅強的漢娜此後卻變得軟弱
: 了。

"尊重"她的決定？這樣說有點奇怪。在我看來，對比是這樣的：

漢娜隱藏自己的文盲，邁可隱藏自己的知情！

漢娜看不懂，也不想人知道(要去隱藏)她看不懂；
邁可看得懂，也不想人家知道(要去隱藏)他看得懂。

我們應該把"文盲"，"律師"所象徵的意義抓緊。

文盲，對世事，身邊事，一知半解，不能知道得足夠所以不太能夠把責任加在這種人
身上；而這種人要過日子也混得夠苦的了。

律師，要懂得判別對錯。就算不能知道得足夠來判對錯，也該知道不足在那裡，量識而
行。

教授問邁可，有沒有從年長的一輩身上學到什麼，(或之類的問題)。

而在觀看審判的過程中，邁可選擇了逃避而不面對，(視而不見的"盲")。
漢娜，(文盲)，卻不肯承認自己是盲，雖然她看不懂。

以上是兩種人性的對比。

看見而不有所為，是一種腐敗。邁可，高知識份子，知情，而不行動，一般來說是種
腐敗。當然，幫助漢娜，幫助一個操作集中營的人，在當時，會被全世界，不只德國人，
罵到狗血淋頭。若幫助漢娜，邁可會被看成一個幫兇。他的同學就說要把漢這類人全殺
清光，他的同學跟他一樣，是當時德國的菁英知識份子...

以上是故事的外在矛盾。這矛盾在角色身上的呈現方式，是邁可年小時竟愛上了一個
操作集中營的人。邁可不知不覺地竟愛上了一個當時全世界都要唾罵，全德國人都不能
容忍知道其存在的人。

還好那時邁可青年，年青時的愛情不堅定是常事。或換個角度看，年輕時無知愛上了一
個集中營的員工，是否扭曲了邁可的人性？

我們有無理由要求邁可為了漢娜斷送自己的前程。無理由要求邁可為一個世界容不下的人
毀了自己的未來？

而漢娜...，令人反省的一段劇情，漢娜會選老弱病去殺死，好像為了保住那些有能力為
自己朗讀的囚犯。當然，對漢娜而言，她無權力不把人送走，反正都是要送的...

計畫把猶太人送進去毒氣房的人是什麼人？其實是邁可這類人，戰時的高級納粹黨員是
社會菁英份子。

邁可不告知法庭漢娜的狀況，是阻礙正義的伸張。而伸張正義，卻是不少邁可這一輩德
國菁英份子自許的社會責任。二次大戰后，德國人淊入一種民族精神分裂狀態，年青人
不少個個聲稱要嚴行正義，不會讓納粹類事件再出現。

邁可保住了自己的前程而成了個偽君子。我覺得這才是他的十字架。

嶽長有告訴邁可，漢娜后期自暴自棄，但先前漢娜一向態度積極。當然，那是因為漢娜學
會文字，能寫信給邁可，卻得不到邁可的回應。我覺得，漢娜態度變消極，是因為終於
了解邁可的處境，（不知看了什麼書讓她懂事了），因為她而無法當個正人君子的處境。




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◆ From: 123.194.149.33
推 altr:選老病弱是因他們無勞動力 是這些人朗讀給Hanna聽的
推 A1bert:我同意你對文盲這個隱喻的看法。不過Michael沒有揭發Hanna
→ A1bert:恐怕不是因為跟納粹有關會影響他的前程，而是因為他不知該
→ A1bert:如何面對Hanna。這點電影可能沒交待清楚，不過小說寫得很多
推 bayland:同意A大，可以再補看原著暸解。
推 Sternenlicht:同意2樓，但我認為電影有拍出麥可的掙扎。
推 CYCCHEN:在原著裡，Hanna在獄中有看和集中營相關的書籍