[微好雷] 問題重重的永不放棄

[underload (生肖 蛇巨人馬巨人____人)]

個人算是半個教職人士，在最初看到預告片時
就警覺到這部片跟家長與教師的抗爭有關
或許會隱約涉及現下的怪物家長的議題，何況又是真人真事改編



結果看完

不出所料，對於怪物家長，是有往好的方面進一步
然而對於負面也是一大步

先提正面價值：



在教育陷入一攤死水，僵化的制度下，有心的教師只能收拾爛攤子
而無心的教師卻爽爽過生活
認為自家孩童迫切需要良好教育的家長，卻碰到一切依法行政的消極教職員
在人情面上無能為力
只好從規則上著手，把這鍋混有老鼠屎的粥徹底打翻，重新煮一鍋好粥

還有兩位白人黑人母親，在最後各自對自身的過錯有所悔悟
對孩子坦承地說自己有問題，不是孩子的錯，是自己有所失職才讓孩子如此艱困
能拉下身為父母的尊嚴面子，對子女真心懺悔，這是一大優點
現在的父母或長輩
能有多少位做錯事說錯話，卻不倚老賣老，不打哈哈矇混過去的呢？





再來負面意義：

一、改變，或許有變好的機會

教師方，各自踢皮球，一個都不教，把球踢給下一個教師
下一個教師就抱怨「你看，他都不教，害我要教兩倍的書，把他們以前的補回來！」
就如同現在的教育，從國中開始舉例好了
國中老師：「這個現在你們背起來就好，考上高中之後，高中老師會教。」
高中老師：「這個都不會，以前國中沒教嗎？」
大學教授：「為什麼你們什麼都不會？之前是怎麼考上大學的？」
碩士指導：「你們大學沒做過報告嗎？報告跟小論格式都沒被要求過？」
一個個在踢皮球，這也是描繪出社會現狀

而在電影裡，或許女主角們把該校的體制推翻了
卻沒有說明後續的情形如何改善，是不是每個老師真的都能盡己之力？
把體制推翻之後，每個老師都真的是熱情如火的在教育學生？

當初在找十八位老師同意時，不也有很多反對的
但這部卻始終只用一個終生俸的懶老師來當箭靶，其他的都神隱了
或許這學校真的有所改變，但成果是什麼？觀眾都不知道

就像是把一棟又大又老的房子
其中有少數幾個爛房東，把房間弄得都壁癌漏水卻不改善
而房客自己急忙的簽了長期約，也沒錢改去別的更好的地方住
在人情請託無效之後，決定與其中的好房東聯手，跟政府、建商合作
把老房子整棟炸掉，這部片就像是這樣，片尾只說「我重新把地基打好了。」
對觀眾說：「我們的未來充滿了『希望』。」
而黑人母親的孩子，不會2x2，最後用舞蹈來展現自己的才華，似乎也彌補問題了

實際上最後如何，誰都不知道，或許是片長限制，說不定真實情況是他們真的變很好
但這種觀念是需要警惕的，因為片子把壞老師的問題放大
讓觀眾認為體制有問題，既然用人情講不通，而現實金錢面也無法滿足
那就把它徹底推翻好了，即使路途艱困也要推翻它
而教師工會跟蠢蛋一樣，不從自身法規入手修改，找了負面新聞去攻擊對方
讓觀眾以為沒錯！家長對！連老師都支持！狗屁工會！

在這種誘導式的觀念灌輸下，以後建立出來的，不是一個教師充滿熱情的學校
而是一個讓家長滿意的學校，而家長管理的品質到底在哪裡？不知道
或許後來又碰上了一個不合家長意的老師，即使那老師很認真很熱情
但不是合乎某個家長需求，那老師就被送回老家囉！
再不然，既然有個成功的例子
如果家長們經濟無虞，又不想讓孩子轉學，那就一起來推翻學校體制吧！



二、怪物家長大進化

白人家長
從一開始，他就擺明說 「我是單親，我沒錢，我好忙，我沒空顧小孩」

而學校老師應該要 「你要多花時間陪我小孩，因為他需要多學習。」

但是爛老師以規矩拒絕之後 「那我找個更好的學校。」

充滿期待，抽籤卻失敗之後
「好吧，我要找幫手來推翻體制，讓我小孩多學習。」
「找老師當幫手最有力，剛好他的小孩也需要改善，肯定會答應我。」

後來工會用現實利誘他 「我有教師朋友搭檔，我不能背棄他。」
倘若他一開始沒有找到黑人老師幫忙呢？以他的個性
大概仍會著手推翻體制，或許主要是找男老師協助
這下沒後顧之憂，沒有背棄好朋友的負擔了，那這部片可能會變成動作片
白人家長被那些贊成的家長追殺：〈永不放棄之大逃殺〉

讓男老師在家裡教自己的小孩 「我說話，他都不聽，他卻會聽大學畢業的你講的話。」

這個家長再再的表現出，我束手無策，我把我本分做好了
我已經很努力賺錢養小孩，我也很愛他
你們有能力的，那就該盡自己所能去教導他，而不是推卸責任
學校下課了，你們有心當好老師，就要花時間去教孩子，我要工作，我沒空
結果 他說工作繁忙，寧可跟公司的老闆太太嗆聲，也要抽空去推翻體制
早上送孩子上課後發傳單，晚上把孩子丟給自願照顧的男老師，自己去找家長簽署
那這家長，是不是只要做到經濟的提供就是盡本分了？
其他問題都是老師應該處理的，因為家長沒讀書，老師有，那老師就該充滿熱情去教孩子

*片中一直提到「讀大學」，然而學歷、能力就等同於品德嗎？
多幾個讀到大學的人，就能讓當地的監獄少蓋幾個房間嗎？
大家去看那位被關到快神經病、睪丸癌的台大法律人，正是個有效反駁的例子
（就別說押了五千萬就能出來那位了，他學歷到哪，記者也沒一直拿出來講，不清楚）
而中國的孔子、孟子到之後的嵇康、王陽明，有拿到文學、哲學、教育、體育的文憑嗎？
黑人母親那個說法，也是現今社會的迷思，學歷高低跟品德高低被劃上等號
舉個例子：
市場賣菜的，他可能非常誠信的對待你，縱使找錯錢，死也要塞還給你
但他可能連國中都沒讀完
而某某大學畢業卻只會想理由去騙長輩，讓愛護自己的長輩心疼而給他錢
或許不犯法，但這有品德嗎？這有倫理嗎？



三、孩子有問題，根本的問題是哪來的？

片中一開始，黑人母親說自己的孩子沒問題！才不要上啟智班
學校都白人，當然會被欺負！後來學校有黑人，還是被欺負
黑人母親只能哭，他什麼都沒法做，只好繼續一起推翻體制

白人家長剛剛前面就有說到了，一味把責任拋給老師，也是在跟老師踢皮球
孩子的閱讀障礙，四個美國人就有一個，所以這是大環境問題
既然是環境問題，老師勢必要去處理，我的孩子也不是啟智，他只是有點障礙
你們老師應該要克服我孩子的問題，讓他與其他正常孩子有一樣的生活跟能力
要不是我沒錢，我早就換到別的更好的學校了！


然而 最後黑人母親在工會黑函爆發之後，怕孩子被外界說法影響
才趕緊選擇跟自己的孩子坦承當初喝酒誤事，是黑人母親自己做錯
那為什麼起初又一直向先生爭：「我們孩子才不笨！！他沒問題！」
這是被外面的現實逼急了，才不得不正視自己的過錯，那段很感人，但問題也很大

至於白人家長也是一樣，在中間有埋了一個對數字概念不清楚的梗
最後緊要關頭，爆了出來，或許對推翻體制這件大事，那是吹毛求疵沒錯
但對於家長自身的毛病，他也是在被逼急了，才選擇開誠布公的說

「我也有閱讀障礙！！」連他孩子自己都不知道媽媽有這問題

他誰都沒說，因為他覺得難以啟齒，但就因為這件事，才發現 整部片的問題癥結點
都是出在家長身上，碰到壞老師，只是湊巧，機緣的關係
倘若一開始校長願意把白人小妹換到黑人母親班級上
不會有後續發生，因為白人家長覺得自己跟孩子的權益有被滿足了
他會放任原本班級就這樣爛，因為 我孩子有老師願意教，夠了。






講了很多心得，其實還有不少，但這次字打得有夠多
真擔憂等等批踢踢又斷線，我就血尿了

自己身為半個教職人員，在親身經歷了學校職場之後
也知道現在學校的不少老師，根本都是﹍﹍﹍﹍﹍，連大學教職也都一樣
倘若我將來也正式當了教授，絕對不要這樣虛應故事的對待學生
但 對於再過了幾年之後，自己是否還能保持這種熱情，毫無退減呢？
還是也會陷入體制之下，教育被政府官員擺佈，說「不能打罵，一切依法辦理」
打罵學生，會被告，會被家長抓來要求下跪道歉，被記者說「這樣子還能算人師？」
現在的教職只能退到最消極的邊界，一切以學生與背後的家長為主
學生與成績是商品，而家長是金主，老師只是個工匠，校長是發言人或經理


而對於家長，可以說是東西兩方都是一樣的
不是說什麼西方教育體制好！讚！把孩子送到國外最好了，台灣都填鴨！爛！
兩方都是把學生問題丟給老師，認為老師才是教育最重要的
而自己，只要提供營養午餐錢、接送上下學、學費、住宿費等等的
家庭，不該只是經濟的支援，而是要用心去照顧的


這部片的省思非常的多，對於身為教職人士，應該去看
也該提醒自己是否忘了當初教學的初衷
是本著教不厭、誨不倦的態度嗎？還是為了賺錢才去當教職的呢？

而身為家長的，也更應該在看完之後有所警覺
是老師出問題嗎？是教師工會有毛病嗎？還是家長疏於照顧？
到底哪個才是孩子的病灶？
真人真事改編，卻是一個好運的故事
碰巧遇到堅持到底的家長與有需要的教師，也碰巧送進壞老師的班級
相對於其他家長，他真的是充滿了勇氣，什麼都沒在怕
而其他家長都渾渾噩噩，想說送孩子去學校，出缺席沒問題就好


總而言之，這部是個好片，可以深度探討與反思的片子
至於IMDB只有4.8，不可能是教師工會全部都給它1分，讓它評價變得很差
或許在真人真事改編的背後，有著什麼當地美國人知情而反感
而處在不同環圈，只被電影劇情帶著走的我們不曉得的事情，也許吧！

但還是很值得一看就是了。

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◆ From: 123.194.237.213
推 ERIC6666:推原PO用心的心得文但憤青~~~XD
→ ERIC6666:不過心得很中肯 在次肯定一下!
推 gnr88:今天剛看完。感覺跟原PO一樣。家長似乎也罔顧學校其他大部分
→ gnr88:學生的權益。你推動「適合你家小孩的教育環境」無可厚非，但
→ gnr88:其他學生呢？他們念得好好的為什麼要賠你們捲進風波裡？你鼓
→ gnr88:吹改革後會更好，要是沒有呢？或讓原本學習無礙的反而出現障
→ gnr88:礙呢？只能說女主角跟黑人教師其實也是自私的。這是一場拉鋸
→ gnr88:不論哪方勝都會有輸家，不可能像電影般頗有粉飾太平把改革合
→ gnr88:理化或英雄化。而且片尾收得有點草率，新學校成立後一直到現
→ gnr88:在運作的如何也沒說，好歹也用字幕交代一下。難免讓人有避重
→ gnr88:就輕之嫌。另外，給樓上。原PO的看法一點都不憤青，是你把教
→ gnr88:育想的太單純吧！站在第一線你才知道有的家長多難以理喻，為
→ gnr88:了自己小孩什麼事都作的出來，忽略了班上還有其他29個人。（
→ gnr88:舉例一班30人來講的話）。影片議題個人不甚認同，但是可以引
→ gnr88:起不少思考。