[討論] 別讓我走 Never Let Me Go (大雷)

[kowei526 (NEVER STOP DREAMING!)]

等"別讓我走"真的等了很久，從去年聽說要上映到後來沒下文，

昨天終於租到正版DVD可以好好欣賞了，看完後照慣例爬了電影版的討論文，

希望可以透過觀眾們的角度去思考更多自己原先沒注意到的細節和面向，

也期待之後有更多人加入這部電影的討論～



((((((以下有大雷)))))))



















這部片從頭到尾都沒有用"複製人"來定義那些小孩，

剛開始看會以為是私立學校...後來知道是教養院，但卻沒有交待小孩的"來歷"，

不知道他們有沒有爸媽和"來到學校前的記憶"，於是我只能從片頭字幕推敲，

得知這是一個架空的過去年代，但當時醫術已十分發達，人平均可活到100多歲，

(推測是藉由複製人的器官，增加生病後手術的成功率...)

以及劇中角色長大後在找尋"本尊"，從而推論出他們應該是"複製人"。


當意識到這點的時候，其實很期待主角某天會遇到本尊，或可以再提到更多

關於"複製人技術誕生"的背景描寫，但那畢竟不是片子想傳達的核心，

而是在說複製人的善良單純，與警惕這份技術如果真的開發出來，

將會有多麼不道德，傷盡人心。

校長那句：”我們不是檢視你們的靈魂，而是看你們有沒有靈魂。”說得很清楚了。


這些與世隔絕的複製人孩子，因為沒見過世面，他們在學校舉辦的代幣活動上

買回來的寶貝，其實也是別人（正常家庭）丟棄的破損玩具和二手貨，

但那卻也無損孩子本身的單純，甚至覺得湯米送給凱西的錄音帶意義非凡。


其中有一部分讓我好奇，是在學校裡的橋段，老師似乎在課堂上教了他們性知識？

（有一幕老師用骷髏模型做出姿勢，邊說”可以墊枕頭，這樣做的話，女生就可以...”

黑板上則用粉筆畫了疑似男女性交的圖示...）

如果是健康教育，性愛對於小孩來說是否過早？他們想實驗看看複製人有沒有

繁衍下一代的能力？但之後劇情沒有再對此多加著墨，使我不太懂這情節的必要性，

好像是所單純的學校，卻又讓人感到怪怪的。原著是否有針對者部分做更多解釋？

以及好奇露西最後一次捐贈的是什麼，那器官看起來好大好痛...


又，這些複製人小孩捐贈的器官是僅僅只給”本尊”嗎？


最後個人覺得主要三位演員的小童星都好可愛好會演，

兩位女童心跟兩位女主角（長大）好像，唯一覺得可惜是長大版的男主角

跟小時候的實在不像（怎麼不找個同樣金髮的？），而且臉比較現代，

如果跟女主角同樣找比較有歐洲復古味道的，就更完美了。


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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 211.23.144.80
※ 編輯: kowei526        來自: 211.23.144.80        (07/03 16:08)
→ MSme:小男主角跟長大版男主角都滿帥的
→ kowei526:這部片攝影超美!!!
推 MSme:我覺得這部不錯! 但又覺得放了太多重點在三主角的愛情上面
推 irenes:書和電影我都有看過，回應一下關於你問的性行為那段。基本
→ irenes:上學校的態度也是趨於保守，學校教他們關於性知識，有某部
→ irenes:份認為性行為的發生有助於其他臟器發揮更大的功能，卻也擔
→ irenes:心會導致懷孕，不過基本上他們是不會懷孕的，（雖然這說法
→ irenes:不一定全部觀護人都相信，因為這是關於人體的必要知識，所
→ irenes:以教養學校會教
→ irenes:再來書中有提到，即使他們知道了性的知識，真的實踐的也不
→ irenes:也不多。
→ irenes:因為誠如上述，假使你所有的活動都是為了最終完成捐贈而做
→ irenes:沒有多少人會樂在其中吧。反倒是有些無奈
→ irenes:事實上這本來就是所非常封閉的學校，從他們連去餐廳點餐都
→ irenes:顯得恐懼看來，其實對外的資訊相當不通暢吧，人類不一定什
→ irenes:麼事都親身經歷過，可是我們接收訊息的管道太多，不必經歷
→ irenes:也得以想像，他們就不是這樣了
→ kowei526:謝謝樓上版友的分享!! 原來是這樣, 不能生育好可憐啊Q_Q