推 Commando:我也覺得衝上街那段很沒必要,也陷入的太快,原著中的步步 12/08 23:06
→ Commando:緊逼和制約感,被這段搞得很雜碎 12/08 23:06
除了載歌載舞的歌舞片以外，還有三種片是讓我毫無抵抗就會栽進去的。其一是奇幻片，
其二是血肉糢糊的恐怖/驚悚片，其三是數量佔最大宗的小說改編片，此處特指我看過的
小說，通常其一和其三的片子們重複率頗高的，顯示為我看小說也以奇幻小說為大宗，
(其實是因為真正大宗的那一宗小說無法搬上大銀幕啊[殘念])。尤以童年(?)時期深得我
心的拇指文庫還有紐伯瑞系列更甚，幾乎只要推出電影我都會乖乖的去買票報到，原書名
為「浪潮(The Wave)」的惡魔教室也是因為同樣的原因把我抓進了電影院。
浪潮並非奇幻小說，而比較像是需要深思的政治類型小說，可以把國中的我從奇幻書堆中
拖出來並喜愛上的浪潮已經顯示了其非常特殊之處，甚至十年後的今天(媽啊、我老的好
快....)我還對此書印象相當深刻。因為距離上次看浪潮這本書已經是國中年代的事情了
，所以對於書中瑣碎細節已經遺忘許多，不過關於主軸或當時留下的感觸還是記憶猶新。
書的場景是在加州的某所高中，Rainer Wenger是一名歷史老師，某次上課講到關於獨裁
政治時學生都不置可否，因此他決定作一個實驗，讓學生體驗何為獨裁。
首先，學生們必須上課時規矩的坐整齊，發言前必須先舉手，發言時必須起立立正，
甚至沒有得到Mr. Wenger的同意不准發言，以及必須稱呼他為Mr. Wenger。
一開始大家都抱著好像是個有趣實驗的心態參與，但是隨著Mr. Wenger一步一步的消弭學
生們之間的差異，以及給予更多的約束與統治，就像煮青蛙的道理一樣，這個實驗從遊戲
性質轉變成為真正的獨裁團體。
一開始只有幾個學生願意配合，但是隨著時日漸進，當配合的人越來越多，不配合的人感
受到了同儕壓力以後也漸漸配合，就像漣漪一般隨著第一顆石子投入水面不斷向外擴大。
他們給自己取名為浪潮，大家穿著同樣衣服，使用相同的符號甚至創造了專門的敬禮姿勢
，這群原本分散的「個體」們漸漸整合起來，他們在大家身上看見與自己一樣的特質，產
生了強大的同一性與排他性，學生們開始只認同「浪潮」所認同的，浪潮以外的人皆是為
反對者並排除之，而原本只是希望教導何為獨裁的Mr. Wenger變成浪潮這個團體的領袖。
而就如同所有的獨裁、法西斯主義所帶來一樣，過於強烈存在的團體將人分成兩種，己或
異己，暴力、報復、反抗、不斷的上演，甚至進而產生瘋狂的狂熱崇拜。
書的結局我有些忘記了，只記得Mr. Wenger最後在體育館召開浪潮會議，數萬人擠在體育
館內狂熱的呼口號以及以獨特的手勢敬禮，而Mr. Wenger說：這就是獨裁。
電影則將場景設定於德國某所高中(或大學了)，Mr. Wenger是教授政治學中「獨裁課程」
的教師，同於書中的步驟一步一步影響學生，大體上而言跟書的進展很類似但是卻給了我
幾乎完全不一樣的感受，原著像是水一樣緩慢卻堅定的入侵，讓我毫無抵抗地只能思考它
所帶來的涵義，從自己的思緒理解中進而顫慄。而電影像把槍，迅速筆直地貫穿我的思緒
，在思考以前就先因為那些過於強烈的手法顫慄。
原著與電影主要的不同點有四，一是電影只花了五天的時間將學生轉變，五天我覺得實在
是太倉卒了，印象中原著花了很長的時間創造這樣的狂熱，同樣的也因為時間長所以拉引
了更多的人，電影中讓我覺得太過迅速，很難想像只要五天的時間就可以讓彼此不熟悉甚
至懷有惡意的青少年們，變成聽從領袖指示，這是電影之所以讓我感到突兀的地方。
第二，電影多了書中沒有的游泳手球隊，藉著馬克在游泳隊中從自大不願配合到團結會幫
助隊友傳球的行為，來突顯浪潮的正面意義：加強團結精神以及合作意識。但隨即又以游
泳池的嚴重衝突顯示浪潮的反面意義：暴力、排除異己、盲從狂熱。這是我覺得整部電影
中讓我覺得最對比強烈，同時也最突顯電影主旨的一個橋段，甚至可以說是電影中的高潮
，完全將「浪潮」的各角度價值衝突突顯在一場游泳手球比賽中。
第三，我不太記得書裡面有沒有提到Mr. Wenger的妻子，但是電影裡面增加許多她的戲份
，以妻子的角度剖析Mr. Wenger在享有權力，擁有一群「學生軍隊」以後的轉變，本來應
該要是很成功地突顯出權力使人腐敗及盲目的這個觀點，但是我覺得如同第一項講的，太
倉卒了，只有五天的時間，Mr. Wenger妻子那麼大的反應以及懷疑讓我覺得非常突兀，有
一種妳完全是想太多了的感覺，如果時間可以拉的更長，關於一個獲得權力的教師如何轉
變成為領袖，由妻子的角度去帶給觀者不同感受，我想會比原著更令人印象深刻。
第四，也是真正讓我覺得原著是滴水穿石而電影是子彈的原因，就是結局。原著中因為時
間拉的比較長，所以進入結局時，學生們在體育館大喊浪潮萬歲的時候並不會讓我錯愕。
但是電影卻顯現了一種非常快捷的節奏，劇情從學生們都穿上白襯衫開始失控，電影的節
奏也是，學生們在街上四處貼上、漆上標誌，狂熱的提姆已經完全陷入團體情結，除了燒
去團體否認的Nike，甚至是拿出手槍來，進而緊跟Mr. Wenger等等，都導致了這部電影最
後不得不的結局，由於前面的劇情張力都非常地大，如果結局只是很單純地說要解散浪潮
難免給人非常空虛的的感覺，因此電影在結局設計兩個場景，第一是讓Mr. Wenger好像真
的變成了獨裁領袖一樣的演講並把馬克抓上台，又急轉直下的說要解散浪潮，第二是讓提
姆拿出手槍，使剛剛因為浪潮說要解散的而氣氛下降的劇情再度高潮，接著無法避免的讓
提姆開槍打傷同學，最後吞彈自盡，然後讓電影結束在Mr. Wenger被帶上警車，四周滿是
穿著白襯衫的「前」浪潮成員，突然間，每個人都清醒過來，冷漠或大哭，彼此有爭執的
朋友合好，鏡頭讓Mr. Wenger獨自去承受整部電影行進至此的所有悲傷，最後將畫面停留
在Mr. Wenger不知道看見了什麼而驚愕地睜大雙眼的畫面。這實在太讓我悲傷了，無論是
開槍自盡的提姆，或是輕易合好的馬克跟卡蘿，或是痛哭的女孩(我忘記她名字了)，甚至
是滿街道上冷靜注目的人群，都太讓我為Mr. Wenger感到悲傷了，大家也太快恢復正常了
吧？前一刻不是才把Mr. Wenger當作領袖嗎？劇情像雲霄飛車一樣高速起落，各種情感思
緒紛沓而來，所以我說電影像子彈，咻地讓你沒有任何思考的餘地就貫穿，血肉骨屑和金
屬子彈糾結成一團難以分清，只剩下雜亂的，巨大的悲傷啊。
總結一下好了，書和電影各有所異，如同我常說的，改編的電影通常藉由畫面強烈地突顯
了文字無法描述的場景，利用影像與聲音的刺激讓你跌落進那個世界；而書本則是用綿延
的文字一步步引誘你進入那個世界。但是這本書與這部電影都非常鄭重的推薦給大家，雖
然有點沉重，但是絕對可以得到比沉重更多的沉重。
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