〈育新成材‧實習週誌〉0802～0806

【三日】

今天和淑女老師討論了一些講義的製作方式，老師提到一些過往的教學經驗，覺得當老師
的應該使用【避免學生不勞而獲的學習習慣】的教學方式，一方面有所習得，也能夠「促
使」學生的主動力與思考，不然老師們老是在台上講得口沫橫飛，下面卻覺得無關己事，
似乎把教與學的基本價值整個抹煞了！

【四日】

今天則是和淑女老師討論關於我製作的〈勸學〉講義，老師比較強調學生的基本知識，而
我則是受到自己學習習慣的影響，比較重視閱讀，兩者其實應該是並重而行的，也許下次
製作時要更注意。而後的時間，跟馨雲到304班聽老師上〈勸學〉，學生的上課狀況其實不
如預期好（有位女學生的指甲真是把我嚇壞了…），不過倒是有學生很貼心地替我們搬椅
子，讓我們感到很溫馨。

（禮拜六開始準備〈留侯論〉時，讀到「卒然臨之而不驚，無故加之而不怒」時，真是心
有戚戚焉，不管是給自己警惕，或是給七年級生們勉勵，都存在著很大的意義。）