作者clearweed (clearweed)
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標題[高中] 101高中國文科教甄準備方式與答題技巧
時間Thu Jul 5 09:32:20 2012
今年征戰教師甄試第三年,有幸考上,
希望能夠幫助一樣辛苦的考生們,因此大言不慚(板上實在太多神人)
在這邊向辛苦的考生們分享一些小妹的準備方向與答題技巧。
背景簡介:
第一年:
實習完出來像無頭蒼蠅一樣考,征戰二十幾家,只進了兩家複試,
複試準備非常差,被口委噹到無以復加。
第二年:
一邊念研究所碩一,一邊兼課,多頭馬車,就近考了十家以內,
進了三家複試,一次聯招兩次獨招,備一作收。
第三年:
一樣一邊念研究所碩二,一邊繼續兼課,這次也考了八九家,
進了兩次複試,第二次終於考上獨招。
筆試準備部分與答題技巧:
一、 古文四十篇精熟:
第一、 二年其實都在重複熟悉古文四十篇,直到第三年才能掌握並運用自如。
考久了會發現,考來考去,大多學校都是那幾篇課文,
如〈上書密韓太尉書〉、〈燭之武退秦師〉、〈岳陽樓記〉等。
二、 列點作答:
後來發現列點作答可更清晰展現自己的思維,且不用注意整篇作文的通順,
可更快速答題。然而列出的大點之下,我還是採用一段連續文字的書寫,
畢竟國文科應該展現的是語文能力。
三、作答前先規劃時間:
國文科獨招幾乎都是申論題,每題作答不求多,
但絕對要能平均都回答到,並寫到重點,得分才會最有利。
若有來不及寫完的,要進複試幾乎不可能。
因此考卷發下來我一定先審題,然後先想過每題大約要怎麼答,
接著將考試如120分鐘時間平均分配給每題,
嚴格規定自己要在自己規定的時間內寫完,彈無虛發,
這樣幾乎每張考卷都可以寫得完。
四、 以教學來作答題的結尾:
每題申論最後,無論題目本身有沒有問到教學相關,
我都會在最後稍微帶到在教學上,此理念或者此文章會怎麼帶給學生,
雖只簡單幾句帶過,卻向閱卷者呈現自己是有教學經驗的人。
試教準備部分:
一、 基本功:
古文四十篇要精熟,這和筆試準備可以重疊。
進入複試可以準備的時間往往很少,故因此在筆試準備期間,
就要先想好,如果這段試教,我覺得應該教哪裡?怎麼教?
可配合的篇目和參考資料可以是什麼?
二、 突顯個人亮點:
每個人都有每個人的特色,我覺得這是身為教師和考教甄最有利的地方,
教學風格無可取代,因此應該要找到自己的強項,
然後盡力在試教的時候呈現出來。
例如,我個人喜歡講解我個人所體會到作者的寫作意涵和全篇鑑賞,
將古人的寫作氛圍呈現在課堂上,因此我若沒有遇到規定段落的試教,
一般課文(有幾篇無法套這種模式,要仔細思考),
基本上都是教最後一段(表示我有字詞意涵的處理能力),接著上全篇鑑賞。
三、 口齒清晰穩住臺風:
要把整個現場穩住,展現你能穩住班級的風範,
我會在教學中找機會朗讀課文,以呈現自己的口齒。
就算教錯或者忘記,也一定要假裝鎮定,記住假裝久了就變真的了!
口試準備部分:
一、 自我介紹
準備一分鐘和三分鐘版本,記得大綱,因此可以看情況來伸縮或變化。
二、 資料夾和三折頁
第一二年最辛苦的就是作資料夾,平常可以把自己製作的講義就收好放進去,
經歷的部分圖多字少可以引人注意,各式教案也可放進去
(我原以為沒人要翻,但是考到第六家複試,他們一直問教案中的問題)
三折頁的部分比較吸引評審注意,記得資料呈現以表格或列點,
搭配一些照片,(總之就是在其中廣告自己),呈現自己的經歷、
得獎、教學經驗、理念或特色。我是用Publisher作的,非常快,
有需要的人站內信聯絡,我可以寄自己的給大家參考。
三、 見招拆招
第一二年瘋狂準備模擬試題練習,打下基礎後,
我考到第三年就採用見招拆招的方式,
隨時融合自己的教學經驗(雖然只有一點點XD),表現熱誠最重要。
教甄真的是一條漫長辛苦的道路,曾經我也覺得這是無底深淵,
根本不知道自己會跌到哪裡(又或更可怕的是,根本沒有底,就讓你一直下墜)。
我也曾向大家一樣,眼看著同學一個接著一個考上,
可是自己卻仍在泥濘裡面打滾,也痛過也哭過。
但是無論如何,都要相信,失敗終將累積為成功,
所有你付出過的,你嘗試過的,你努力過的,都不會白走。
要相信自己,你永遠不會失去你自己。
祝福大家。
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推 Sechskie:恭喜解脫,也感謝您的分享 07/05 09:49
推 FireSky1029:恭喜你!也謝謝你精闢的分享! 07/05 09:50