[心得] 不擅當教具達人也要懂變通

[ASH2012 (14號4樓)]

陸續看著大家傳出上榜的好消息
替大家開心
雖然我不是什麼強者
不過因為經歷過考試的煎熬
很能體會大家現在的心煩意亂

根據今年直到剛剛還在幫朋友想試教的內容
想和大家分享幾個小方法
（因為陸續講了幾小時，口乾，趁還沒忘的時候趕緊把它寫一寫）



前提：如果您不是唉配溫開水的教具達人


（我想，使用教具或不用教具各有擁護者，我就不針對此點討論了）



當然，這是參加了幾年教甄讀書會以及試教練習的一些分享
希望能對需要的人有幫助

正文開始



迷思？堅持？變通？：一定要做教具！

我還記得有一次進某場複試，
熬夜好幾天做了每課的漂亮教具
POP寫得不好的我，
還請朋友幫忙出力，
然後設計了很多生動的橋段。
上戰場時，由於平時上課的我幾乎靠粉筆而已，
所以教具在使用上真的就只是＜包裝＞
覺得自己在教學呈現時，
反而不像原本的好，
用得不慣卡卡的。
所以後來經過大家討論以及實驗
想出了幾個關於＜教具＞使用的點子



一、鏡子
優點：好帶、好發揮（要事先設想）、和學生經驗更貼近、生活素材
舉例：以國文科為例

鏡子是平時學生很容易在上課時出現的物品，
可以藉這個道具帶一點班級經營，開場我會這樣做
如：平常你們常在上課時忘我的攬鏡自照，
　　愛漂亮的你們連頭髮斜了一度都要趕快把它給撥回來
　　可是你們有沒有想過，這個小東西其實有ＯＯ的功能喔！

ＯＯ１：親情文章：鏡子裡只看到自己的年輕美好，你有想過父母照鏡時
　　　　　　　　　只會看到隨著歲月一天天增加的白髮和皺紋嗎？
例:母難日、紙船印象

ＯＯ２：修身文章：以人為鏡，以史為鏡（典故請自己熟讀），小小的一面鏡子，
　　　　　　　　　除了照出你的青春美貌之外，其實也時時提醒著我們反省的功夫。
　　　　　　　　　頭髮亂了會在意的整理，
　　　　　　　　　修養和品德偏了是不是也應該用照鏡子的這個原理來反省自己呢？
                  或：同學們，試著拿起手裡的鏡子，這次，仔細的觀察自己微笑
　　　　　　　　　　　的表情、發怒的表情............
例:王藍田食雞子

ＯＯ３：自然文章：鏡子的框架常會讓人忘了留心觀察鏡子外的生活細事，有很多事情是
　　　　　　　　　得放下手中的鏡子，暫時抛去自我才能發現的美好。
　　　　　　　　　鏡子固然可以反射出美好的事物，
　　　　　　　　　但畢竟裡頭是虛幻也帶不走的東西。可是眼睛所見的美景卻是
　　　　　　　　　一生當中美好回憶的來源，鏡子裡的我們會改變，
　　　　　　　　　美好的回憶卻深植內心........
例：今夜看螢去、油桐花編織的祕境....




二、面紙
這個，應該連應考當天的老師們都會帶進考場吧，不過它其實也可以發揮在課堂上
簡單舉個例子：

活動：請同學們把今天（或本週、或特舉一件）發生的一件不愉快的事情
　　　寫在衛生紙上。然後透過引導，讓學生把這張面紙揉一揉，丟垃圾筒。
說明：不愉快的事情是情緒垃圾，丟掉了就不要再記得。別人犯的過錯也是，
　　　我記得有個網路故事是寫：把別人的好寫在石頭上以深刻不忘；
　　　把錯誤寫在沙灘上子上，浪花一來就帶走。大概就是那個意思。

或者，可以藉由面紙的微不足道，但是對＜拉肚子＞、＜傷心＞的人來講
卻是救火隊。用這樣的方式來當引起動機或是課後活動等等。




三、童軍繩、鉛筆盒（朋友像一本本的好書，也可以像不同功能的筆；橡皮擦則可以
　　從每學生鉛筆盒中拿出來，然後思考擦掉錯誤或是擦不去痕跡等問題，大概會走
　　品德教育的方向去發揮，立可帶功能亦同。）、試教者的眼鏡（評審的也算）則
　　可以借由拿下眼鏡再戴上眼鏡的動作示意，融入你想要發揮的主題..........






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廢話很多，但是不知道有沒有表達到該有的重點。
我想和大家分享的是考試的一種觀念：

１別人用的很好的東西，不見得適合你。
２字卡的使用如果不足以讓你加分，寫版書還省事些。
３海報看人用也看時機用，不是每課都得逼自己生出海報，
　弄得不好海報摔了下來或是耗費寶貴的計時得不償失。
４教具用與不用，就和每位老師有自己的風格和特質
　沒有絕對要或不要，但基於有很多縣市開始考一枝粉筆的實力
　這些生活中的小素材，即使不能帶進考場，也能是幫助試教切入重點的好物。
　貼近學生的生活，就算他們手邊沒有，公堂之上假設一下～
　我想他們還是會在腦中浮現那些東西的大概模樣和聯想的。
５我會說：我本人就是活體教具。整個試教流程和自己的契合度才是最重要的，
　有時進了複試難免會很慌，也不管別人的分享或是做法適不適合自己
　就概括承受了，反而試教完走出考場，有＜自己毀掉自己＞的感嘆。
　在平常教學或是教甄場上這真的很實用，我也覺得這比較省時省力。
　



當然，每位老師一定會有自己手邊觸手可及的生活素材，以上粗淺的舉例希望
能給適合的人一些靈感，希望對大家有幫助，還是要衡量自己特質選取建議的。

那麼，期待大家考試順利。
　　　
以上字句和舉例等等，依每位老師的個性和慣用語可做修正，舉例還是要用適合自己
的語言才好，也不容易變得了無新意。

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推 institutrice:有創意的老師!
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推 naeap:學到不少 感謝!
→ ken17:超強！
推 ilikemonster:鏡子超好用+1 :)  謝謝你的分享!!讚讚:)
推 bobochen:好讚好有創意的教法耶~酷~
推 smallday:好有創意!!!
推 lala7677:超棒的
推 ru8bj:好厲害!!學生超愛鏡子,另外面紙讓我想到今年基測作文XD
推 gwater:推!!夠特別!
推 populace:推
推 pinkcute:太有創意了！學到不少，尤其是帶到情意的部分！
推 World29:超棒的創意! 感謝分享~ 不同科 但是可以激發很多點子
推 aqaq12:真的要適合自己，我今年就是這樣毀掉自己~
→ aqaq12:如果當時我選擇做自己，加上口試的高分，我覺得我會考上@@
→ aqaq12:超推這篇!!!!!!! 講到心坎裡了~
推 u19861208:很棒耶~!!謝謝分享!!
推 dancingyi:好有創意的教學~謝謝分享!!:)
推 kiipq:!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1
推 catherli:非常感謝分享！　:D
噓 jinyi011018:推!!!! 很有創意!!!!
推 kurtsun:樓上嘴巴說的跟做的不一樣啊 XDD