推 b8523032:雖然不是歷史科但是能看到這樣的心得分享頗有收穫！感謝! 06/29 00:23
推 aids1000:出自哪裡你都記得 太猛了@@ 06/29 00:33
推 eillen:很棒的分享^^ 歷史真的是很廣的學問 06/29 00:52
推 sueping:推～很完整的答題、很棒的分享 06/29 09:21
推 hhu:推分享 :) 研究所考試真的和教徵需求不同...要改變答題方式 06/29 10:22
※ 引述《JT07 (jtwl)》之銘言：
: 選擇題的部份→錯了多重選的第一題；
: 非選擇的部份→很腦殘地完全寫反了「濱田彌兵衛事件」，
: 其他都有寫到重點。
: 根據以上自己對的答案，選擇題只錯一題，應該有37分。
: 但...
: 今天公佈的成績，我竟然總分只有46分...。
: 也就是我非選擇的60分裡面只拿到了9分！ >"<
: 不曉得其他的前輩們情形如何呢？
今年是小弟第一年參加教甄
原本之前也想貼一篇專文 談談今年報考歷史科教甄的心得
但目前一間公立都沒考上(最多只進複試) 只考上一間私立高中
以一個初入教甄的新手而言 本沒什麼資格談這話題
但看到有版友開始討論歷史科的申論題 正好敝人也參加了幾場
心中有一些想法
所以 對於版上眾多高手來講 這篇就當作是拋磚引玉 請指教
首先我簡單報告一下我教甄的過程
我今年剛實習完
四月考南二中和文華 都只有30幾分(這兩間初試及格都是60幾分)
在跟資深老師討論過後
五月份之後參加的考試 初試分數沒再低於60分
全國我沒考 剛好時間衝到其他學校的複試
接著我談一些原則性的建議
1.我覺得找資深老師談談真的很有收穫
他們會告訴你 他們喜歡怎樣的答題方式 我應該要從哪裡準備 哪裡下手
當然 也要找對人啦 有的老師不喜歡談這些
2.他們建議我應熟讀各版本課本 以及教師手冊 那是出題的重要來源
所以我就像瘋子一樣 半個月內把各版本的教師手冊 讀完並做了重點小卡片
(六冊*六個版本 唉 ...肝快爆了)
3.根據小弟與資深老師交換的心得
我發現 許多人之所以"覺得自己考得不錯" 但分數卻落差很大的原因在於
"教甄與研究所的申論題寫法不一樣"
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4.那麼 到底哪裡不一樣??
根據敝人旁敲側擊詢問的結果
考教甄 並不是要求你寫深寫多 而是看你對教材的熟悉度 以及你如何運用在教學上
說白一點就是"你能否寫到我要的答案"??
但 是不是我們只能歸結於閱卷老師的主觀性格 而根本無法準備呢??也不盡然
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接下來我便以實例來說明一下
由於敝人今年考板中初試的分數 比起前面幾間有大幅進步(從30->60)
也進了複試
所以就以板中某題做說明
這一題是"試論從印度到中國的觀音信仰變遷"
這題很大 沒錯 如果這題拿到研究所來考 我看我可能要寫三面~
但這是教甄 所以我沒有寫很多 我的答案大致上有以下各項:
(1)在"哲學突破"的時代中 佛教成為婆羅門教的改革者 以及"普世性"的宗教
並提出了超脫生死的概念
(2)在此概念下 佛教先產生了上座部(亦即小乘佛教) 以"阿羅漢"為最高果位
(3)隨著佛教的傳播及教義的轉變 產生了大乘佛教 以"菩薩"為最高果位
(以上來自第三冊)
(4)在佛教的東傳中 產生了"佛教中國化"現象 大乘佛教成為中國佛教主流
(5)而傳播過程中 觀音的形象開始產生轉變 從男轉為女 從肅穆轉為慈祥
在中國化的過程中 也產生了觀音的"中國傳說" 例如普陀山顯靈的神蹟
以及送子觀音的出現
(以上來自第二冊 以及一小段教師手冊)
(6)受到民間信仰的影響 以及慈善事業的傳播(善書 善堂等)
觀音菩薩已不僅是佛教的神明 而成為融合儒釋道的民間信仰中的神明
總結上述 觀音菩薩成為一跨性別 跨地域 跨社會階層的普遍信仰對象
(以上來自第一冊及選修歷史上冊)
如果 我因為這一題得到高分 我想可能原因有幾項
1.我點出了課綱或章節標題的"關鍵字" => 閱卷老師 我真的有認真讀高中課本!!!!
2.我試著讓讀者感受到跨章節的統合 => 閱卷老師 我真的有認真讀高中課本!!!!
3.我引用課本內容 及一部分教師手冊 => 閱卷老師 我真的有認真讀高中課本!!!!
呵呵~~沒錯~~重點就是~~閱卷老師 我真的有認真讀高中課本!!!!
至於我之前考差的那幾次 缺點就是~
泛泛而論之 沒引用課本 沒叩緊課綱 未分條列舉 分數當然不如人意~
至於 字跡工整 沒有錯字 我想那只是基本要求 敝人就不再贅論
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以上拉拉雜雜講完我的心得 真的 再次強調這是"拋磚引玉"
如果你覺得我答得不夠好 非常感謝
請您公開或私下指正 敝人希望明年我能從六十分進步到七十分!!
如果你覺得我的意見可參考 非常感謝
大家互相交流 一起進步
希望大家都能 進入教育職場 發揮您的抱負 一展長才!!
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※ 編輯: danieljaw 來自: 111.255.169.246 (06/29 00:23)