想告訴原PO口試低分有很多原因
但一個人適不適合當老師和口試分數的高低是沒有關係的
今年有機會深入核心看完某縣市的口試
從頭到尾十幾位老師
我心中默默排名前三名的老師
在放榜後果然是正取一二和備一
我想並不是我慧眼獨具，
而是在回答問題的過程中你就可以很明顯區分他們和其他人的不同
先分析正取老師的特質
1.口齒清晰，但還不至於到能言善道
比他們更為沉穩還有口才好的老師很多
但也有緊張過頭答不出話來的
2.態度誠懇
我相信只要參加考試絕對絕對沒有一個人是表現不誠懇的
有看到一個老師和評審聊得非常開心,也感覺到他十分輕鬆
但不表示他就可以獲得高分
3.親切感
所謂的親切感並不是讓你感到放鬆
這部分我無法陳述，但我就是覺得很親切
4.專業能力與自信
這就是我要陳述的重點
其實前三項的特質很多老師都有，但一個人的自信展現在他的專業能力上
答題過程要吸引人，便是把你曾經的教學經驗拿出來佐證或分享
但不是一味的歌頌你的豐功偉業
而是要切合題意的把你的真實經歷以及處理、參與的過程分享出來
許多口委在提問前便已設想他想要選擇什麼樣的人
所以他才會提出那樣的問題，
所以當你又有相關的資歷時，口委當然會給予很好的評價
專業能力絕對不是口才好說說而已
而是要在平常的教學過程中用心
你有相關的經歷，自然你回答會有自信、侃侃而談
所以假如您能通過幾場初試
表示筆試有一定的水準
那麼現在您可以加強您的實務經驗
並且鼓起勇氣和校長、主任、師長討教
一個充滿負面情緒的人是無法吸引人的
請您振作起來
教甄現場是殘酷的，藉由這次參與口試工作的經驗我更加確定
不是您不好，而是有人比您更好
不是您不用心，而是有人比您更用心
在考上前有人送我一句話：生命就是全力以赴，然後靜待命運揭曉(末代武士)
如果您自認已經全心全力的付出仍未有好的結果，那時再來放棄吧！加油
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