今天一堂課都不用上耶~~~~
    只要去看一下升旗  陪他們吃營養午餐就好了
    輕鬆在辦公室備了一天的課  要是每天都醬好命該多好
    不過下午的國文科教學研討會  卻讓我感受到什麼叫派系鬥爭

    最近教育部突然一道公文下來
    每個國文老師的鐘點就得加兩堂
    然後我們學校又要求第三週就要抽查作業
    台南市其他國中一堆不用抽查國文科作業  連作文都只要求寫三篇
    哪像民德一個學期又要五篇作文又要出作業給學生寫來給教務處抽查
    學校裡的國文老師們就覺得  以前比英數的老師少兩堂
    就是因為課餘時間還得改學生的作文  現在既然鐘點跟英數一樣
    那就應該可以少做些什麼  免得被人家說以前國文老師都是在打混

    ㄜ  老實說聽到這邊我有點搞不清楚狀況
    好像一堆吵著要糖吃的小孩  :(
    不過仔細聽聽他們的  也對啦....如果一直選擇默默承受
    那就是擺明了國文老師好欺負囉?
    就得永遠多排一堆奇怪的課來上
    就永遠都沒有辦法開缺額給新老師了
    聽起來馬上跟自己有關了  @@

    不過  美其名是要當前人種樹給後人乘涼
    其實是為了不要應付學校的一堆作業罷了
    唉  開完會的當下我突然有股痛苦的感覺
    等我進了學校  是不是也得去進入老師們的圈子
    是不是也會變成這樣?
    會議裡  國文科召集人是最資淺的年輕老師
    被台下一堆資深的老師牽著鼻子走
    教學組長不夠強勢  被一群人壓得只能妥協
    當然也有有衝勁願意多給學生練習機會的老師
    但卻被資深老師批為多此一舉  不合群  那開協調會有什麼用

    看著那位被潑冷水的老師落寞的走出會議室的身影
    我彷彿看到自己的未來
    看來  有些事  還是默默的做就好
    教育是對得起自己的良知  而不是為了配合其他人而偷工減料啊!