延平中學
.1你認為身為一個「輔導活動科」老師應該具備什麼樣的條件和特質？
  如果是身為一位「輔導老師」，需要的條件和特質有沒有什麼不一樣？為什麼？
  （條列、說重點）

2.就你過去所知道的、耳聞的、或自己推論的，你對私立高中輔導室的看法是什麼？
  （實話實說，說重點）
  承上題的看法，你覺得你在這樣的環境中可以有什麼樣的發揮？

3.阿忠和自己的同孿雙胞胎就讀同一間學校
  父親很重視成績、很嚴格……………（忘了）
  母親很感性、少要求，踴躍參加學校舉辦的親職座談活動，致力於拉近孩子與父親
  之間的關係
  阿忠在課業上及人際上的表現，遠不如弟弟的優秀
  阿忠的症狀：手上有無數條刀痕，在學校常常昏倒，需要通知家長前來處理

  問：（1）推論阿忠有這些症狀的原因（條列、說重點）
      （2）你會採取哪些措施（條列、說重點）

4.阿明從小就讀資優班，成績很好，自認是考不好所以在爸爸建議下念了延平，
  但他的國中同學成績不如他，現在卻念建中的資優班，阿明心裡很不服氣，在
  延平無心經營課業與人際，一心要準備轉學考，北部沒有名額就往中南部去考
  ，在校成績差，也沒有朋友。
  如果你要替阿明作「價值澄清」的工作，你會如何作？（條列、說重點）