粗略看一下我有幾點小小建議
對於老師的意見我真的很希望可以落實在教案上
大家可以多花點心思在研究內容方面
不只是挑自己想教的會教的...而是挑學員真正需要的
除了新奇有趣大家可以多想點什麼是國中教育應該知道的
然後補充給他們
記得有老師說他在想國中階段該不該教報稅
這是每個人都會遇到的國民義務卻不是每個人都清楚該如何報
可是我們的教育卻從來沒有教過我們該如何去做
只是不斷的催促著快報快報....
國中課程有機會的話真的可以找出來看看到底是怎麼講的
才不會重複或太艱深
大家如果真的認同教案是鄉研生活營的特色及根本
就辛苦一點多花點時間去灌溉吧
其次 如果真的希望讓畢業學員漸漸接手生活營
同樣的也應該在教案或活動上下工夫
是要有主題階段性的訓練
首先不就應該讓他們有[認同自己家鄉的心情嗎
設計領導口才規劃等等的課程來培養能力
而不只是零碎分散的各類教案看似多元卻沒辦法達到長遠目標
學術部是社團發展的重鎮 多費心啦
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我的眼一直在找光 可我的腳卻一直往黑暗裡走去
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