三﹑服務理念
上課日期：3/5
授課者：美美的小魚
1 社團的定義
◎一群人具共同理念聚在一起去完成自己的理想。
因此我們應去思索及了解自己對於社團的理想為何，尤其我們是服務性社
團，更需要去想清楚，確定自己的方向。
什麼樣的營隊是我們要辦的？
什麼樣的社員是我們期許的？
什麼樣的能力是我們必需的？
※應該是有了想法念頭之後才去做事，不然自己做事的格局會變小要去看整體
及背後的意義。
2 鄉研的特色
◎小而美：可以接觸到核心的事務，彼此社員間的感情融洽。
◎與其他社團的不同：中小型、定點服務、教案。
◎若教案是我們的特色應該要考慮到整體性、延續性，而非自由心政要教什
麼就教什麼，反而不見任何特色。
3 What is 服務？
◎盡己所能去幫助他人不論實質或精神上。
◎另一種型態的和人相處，要和顏悅色、真誠關心。
◎不求回報的付出。
4 服務的好處
◎學習經驗、學習去愛以及與人的相處、互動時的情誼。
◎獲得快樂、成就感。
◎找尋自我價值及自己的不足。
5 Why參加服務性社團？
◎學習個種事物、學習如何做事。
◎體驗鄉村生活、生活營、出隊的經驗及與人相處的感情。
6 Why參加鄉研？
◎同學的介紹、想找歸屬感、對於服務性社團的好奇。
7 加入鄉研希望學到什麼
◎體驗不同的生活、學習如何做事、辦活動的能力、了解營隊在做什麼、學習做教案、
希望變活潑、去面對人群、與人相處。
8 至今又體驗到什麼、學到什麼
◎如何與人溝通相處、了解服務的態度是要懂得謙卑、感謝，要充滿熱忱也
要避免服務污染。學到做事的方法，懂得接納別人的意見，盡責任，用更
廣的角度去看事情，使想法拓展。知道社團生活以及團體運作所需付出的
努力，更能夠勇於面對人群和青少年相處，認識一群好朋友。
9 討論社團的宗旨：
◎共識應該如何達成？
◎關於第一條：青少年的研究似乎不足，幾只帶給都市的東西，我們應更加
深入去探討其需求。
◎關於第貳條：愛農應是一種性向，我們應不要強迫他們，但當地資訊傳遞
較封閉，我們應儘可能讓資訊流通，但是否我們自己又具備足夠的能力或
對當地有充分了解。藉生活營來達成身心發展健全之目的似乎不足，應要
有長期性的計畫，提供他們更多了解自己之方法，給予正面的回饋。
◎需去思考究竟是宗旨立意太高要修改或有其他原因：藉口推拖、人力、能
力不足。
◎建立共識是很重要的，社內需要創造一種討論的風氣，或大家多去翻閱資
料，應由幹部推到社員，舊生推向新生以免產生理念上的斷層。
10 Ending
◎大家應去思考自己對社團的理想，並試著去實現，帶著此種使命感找尋未
來的方向，使鄉研更茁壯，and 理念性的東西是必須時時提出來檢討的。
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我們無法改變五官容貌
卻能夠以笑展現歡顏
笑容是溫暖的陽光
可以照耀每一顆心
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