六﹑青少年心理
上課日期：5/6
授課者：美麗的劉曉春老師
兒童和成年人中間的尷尬人
依據Erick Erickson的觀點，十三歲至十九歲，人格發展重在統整，始思索我
是一個怎麼樣的人？我將來要往何處去？認識自己，並瞭解社會團體及人群的相
互關係，如果發展不好，則產生統整疑惑。
只要是我喜歡，有什麼不可以-心裡和行為特徵
生理特徵
情緒反應特徵
行為的特徵
台灣後X世代的生活實錄
他們在做什麼
他們有什麼
他們賺多少錢
對生活的滿意度（國中生有55.56%對生活有困擾）
青少年期發展的任務
依據發展心理學家赫維赫斯特的觀點，青少年的發展任務有以下八點：
接受自己的身體特徵
建立新而成熟的關係
社會性別角色的認同
情感的獨立
準備自己的職業生涯
準備過婚姻和家庭生活
發展擔任社會責任
發展道德價值體系
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我們無法改變五官容貌
卻能夠以笑展現歡顏
笑容是溫暖的陽光
可以照耀每一顆心
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