一籌會議記錄 5/7/2000 下午
一、營隊主題、出隊意義
這次的營隊以團隊精神為主題，希望藉由這次的生活營，而讓學員有團隊精
神的概念。出隊意義則是希望學員在暑假中，能夠過個開開心心的五天生活
營，並且從我們的生活營中，也學習到一些知識。
二、出隊資格
OB：二三籌要到，要上認識鹿谷（不到要補課）。
新生：做教案；二三籌；除了團康、台語課之外，其餘課程都要上，不上要
補課。
幹部：做教案，有活動都要到，沒到要補課。
舊生（出過隊非老骨頭）：做教案；二三籌；除了教案一、帶班技巧、團康、
台語課外都要上，不上要補課。
補課方法：聽錄音帶補課，寫300字心得，也有考試的方式。
三、出隊時間
7/4（二）～7/8（六）
7/3（一）下鹿谷
四、各部工作報告
1.學術部：教案分組、課表、大地遊戲、家訪、小豆苗、教學日誌(自己對自
己檢討)、整理教室日誌
(1)大教案90分鐘，注意程序連接。
(2)主題式教案：幫助學員溝通、瞭解。
(3)教案內容時間長，可搭配趣味性活動，增加吸引力。
(4)未來主題式教案希望是結合社區路線，也可訂一個共同主題，做各種教案。
(5)大地遊戲主題：認識台灣原住民，可能加入教案關。
(6)小豆苗：有參考範本，由哥姐設計，也要驗，驗的方法未定。可和學員分享
營隊心情與心得。
(7)家訪：出隊前有台語課，家訪方向出隊前會決定，也會和家長說明發展營的
事由，哥姐分頭到家中或農會中。
顏崧：教案時間分配？
A：上課45分鐘+10分鐘休息+上課45分鐘＝100分鐘，以學校鐘聲為主。
顏崧：小豆苗的內容是否有相同重複的問題，分班時要注意。
尹：盡量不要找相同。
婷：大教案上三次，其餘教案由兩班合上。
顏崧：場地配置的問題？
喜：學校原來的新組合屋教室又各自隔成兩間，用木板隔。
寶：可以每組教案多上幾次。
婷：主題是教案兩班合上，其他都改一班上。
奎嵐：多利用時間改日記，家訪時可利用來瞭解當地及人們的情況，大家也可
多想些問題訪問。
婷：家訪農會的情形再決定。
喜：家訪共有兩天。
顏崧：檢討會時間控制，考慮大家精神及晚會，需要仔細思考。
喜：希望第一天就能先跑完一些流程。
2.社務部：
(1)打包、採買、交通、食宿：出隊前完成。
(2)拍照、出隊食宿、始業式、結業式、分組活動：出隊時工作。
(3)可能訂便當，烹飪組煮宵夜。
(4)分組活動：尚未決定各組，基本上以學員興趣為主。
正：蚊子的問題，歐護….。
楨：可買蚊香、睡帶和農會商量。
芸：洗澡？去學員家洗的可能性？
楨：洗澡可能一上次模式，去學員家洗澡再討論。
丹：分組活動之進行方法？
楨：也想以教案方式進行，一學員興趣進行選組。
白：分組活動有切成上下半段，可選擇不同組參加。
楨：在考慮騎可行性，在和部員討論。
寶：洗澡非常需要，洗衣服的問題？
楨：再下去看場地之後再決定，希望大家帶長褲藥品等防蚊。
顏崧：日曬很強、很熱、溫差大。
楨：可打出一張注意事項，請大家注意。
顏崧：便當菜色不佳及衛生問題要注意，始業式及結業式場地在活動中心，
分組活動注意天氣。
芸：病痛蟲咬如何？
楨：有急救箱。
婷：學校有開急救課給社團。
顏崧：始業式及結業式可嚴肅一些。
奎嵐：哥姐及學員飲水問題。
楨：教室有飲水機。
3.活動部：
(1)相見歡：哥姐演戲，並介紹自己名字。
(2)運動會：以哥姐及學員打球認識（就是戶外活動）
(3)晚會：請家長地方人士參加，有學員表演，也介紹社團給地方知道。
尹：運動匯集戶外活動兼有個午餐問題？
腳：基本上採上、下半段進行，再詳細討論。
興：大太陽的問題？
腳：若雨天可再活動中心，大太陽應沒什麼問題。
夫：活動中心似乎有些小。
正：活動中心下有幼稚園可能要午休，有些吵鬧小朋友的問題。
腳：是否可考慮秀峰國小的活動中心。
顏崧：活動中心很重要，場地租借問題要談好。
奎嵐：刊物介紹調至早上，其餘順延之可能性？
喜：怕學員心情受影響，無法快樂的來生活營。
奎嵐：活動切一半是否有影響？
芸：尚可，上次頗受好評。
學員晚會交通問題尚待克服，學校有激動的專車可用。
正：學員回家是否會太晚？
腳：會考慮提前。
奎嵐：晚會時間考慮及活動安排都可再討論。
顏崧：三個活動是否有主題？
腳：相見歡：普通的和哥姐認識。
運動會可拉近和學員間距離。
晚會介紹社團給地方。
4.文宣部：
(1)海報、手冊、名牌、日記本、學員日誌、教室日誌、教學日誌、班級牌。
(2)夜市：新加入，以買賣遊玩等方式進行，希望使各位學員有表現機會，詳情再討論。
(3)教學日誌：教案人員自我檢討。
學員日誌：記錄學員當天情況。
喜：各種日誌由其他部分收。
尹：夜市場地及規模？學員是否常會愛玩一攤，而不理其他？
噹：在操場、約八攤，可再設計討論。
顏崧：可再加入一些活潑有趣的點子、很好。
夫：可用大傘，類似園遊會性質，雨天備案？
噹：可能在考慮活動中心，詳細要再討論。
正：攤數太少而時間太長，學員是否倦怠？
噹：設計一些計分等活動，防止這種狀況。
顏崧：白天叫夜市，是否考慮改名？手冊送印問題？
噹：手冊可能要送到外面印了。
顏崧：晚上開班級，希望各班都可把學員日誌完成。
5.學生部：
(1)報名表：5/17、5/18左右寄，一週後回收，一二年級應可參加，人數再決定。
(2)報到：似乎主任會幫忙整隊，可能仍然擺桌子，由哥姐招呼發名牌可能在活動中心。
(3)刊物介紹：希望學員可以完成一份刊物，讓學員訪問地方長輩有關鹿谷或家族
歷史之類，再由哥姐幫忙整理，希望可做出一份，原則上由2到3人一組來做。
(4)早操：踱做盡量簡單易學。
(5)生活秩序：請哥姐評分，在早操過後會頒獎。
(6)惜別會：使學員回顧生活營點滴，而呈現方式再討論，會有班時間給哥姐和學員
，希望哥姐能和學員談出隊的心情。
(7)學員意見調查表：發給學員，讓學員表達這次生活營如何，以做參考。
丹：刊物是否有特定主題？
芸：基本上屬於訪問長輩、收集資料整理為主。
顏崧：是否要讓他們自行完成？
芸：由他們的資料，哥姐拿回來台北排版、編印之後再寄給他們；而主題基本上
沒有特定。
奎嵐：之前論被活動失敗主因？
芸：之前準備不足，哥姐們都不甚瞭解這類活動大概，更遑論學員了。
顏崧：惜別會最後和學員談心情的理由：希望學員瞭解一件事的真義。
奎嵐：1.可帶大家一起討論刊物，很有意思。
2.和學員談時，可以問哥姐或學員的心情，是段很珍貴的回憶。
丹：是否和學員談發展營之事，家長方面？
尹：目前談似乎太早，先確定發展營方向再定。
顏崧：和秀峰國小關係的建立？國三字修吵鬧的問題？生活營課表似乎不甚清楚？
帶活動重複的問題？學員特殊疾病的問題？營隊紀律的問題，是否要規定？
喜：這次有熄燈時間。
五、解釋生活營課表、注意事項
freeday為一個讓各班學員帶哥姐去附近玩的活動，5：50回來。
教案以學校鐘聲為主，7/5、7/6晚上家訪到六點。接著檢討會跑流程。
小豆苗時間家常，更有住瞭解學員，結業式有請長官。
奎嵐：晚會準備工作是否會被freeday影響？
喜：freeday乙班整體進行。
尹：freeday之晚餐？
喜：可能在學員家或面解決。
興：freeday間有空閒，學員如何？
喜：盡量不讓學員脫離起行動。
顏崧：哥姐午休時角色？班時間似乎不夠？freeday學員安全問題？打掃時間？
晚會是否強迫約學員參加？
喜：晚會基本上大家都要參加，其他再討論。
顏崧：刊物和小豆苗的中間休息？結業式和惜別會串連的問題？
奎嵐：班時間很短，可否將夜市改在11：30結束，使中午成為班時間以供使用。
噹：應該有可行性，可以再討論。
夫：freeday後，活動部要先行布置場地，學員亦要排戲，需照顧。
楨：希望活動部或其他哥姐幫助學員排戲。
1. 穿著樸素
2. 盡量別帶隨身聽、Call機、手機
3. 禁止玩牌、下棋
4. 說話、談吐得當，對居民的熱情要予以回應
六、二三籌、檢討會
三籌6/30（五）
二籌6/26（一）
檢討會：7/9（日）當地開。
七、烹飪組、班名主題
烹飪組-小寶、黑輪、阿丹。
班名主題-補品。
八、臨時動議
喜：甄試上及國三是否要收？如何分班？→收！
崧和夫：活動器材及用具，可否放在瑞峰國中，可和學校商量，球類方面用
具之問題，設內書籍等採買，部長們可注意。
顏崧：考慮發展營因素，和當地地方人士及林大哥、校長等人都要熟悉，工
作報告書籍企畫書都可參考。
奎嵐：1.對於鹿谷，大家仍為熟機，設計活動時大家要小心幾甚，注意風險，
做好企畫，確實檢討。
2.育樂營和生活營之不同：生活營帶給學員一些生活上的目的，而非
育樂營之單存趣味及活動，而未來大家需思考究竟鹿谷我們的方向
究竟如何？
3.可否主動掌握一些小細節，如利用空閒和家長、學員間談談透展社
團社區結合之目的。
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我們無法改變五官容貌
卻能夠以笑展現歡顏
笑容是溫暖的陽光
可以照耀每一顆心
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