F班
課程名稱：藍色水精靈
上課哥姐：穎涵、孟儒
時間： 7/5 8:20~10:00
上課內容：
1.河流沖積的效果，河流侵蝕﹝河階、牛軛湖、河道彎曲﹞。
2.河流堆積地形，堰塞湖。
3.一條河流上中下的相關侵蝕堆積地形。
4.人類對於河川的利用、保育、侵害的認識。
學員反應：
1.剛開始學員注意力比較不集中，不過後來有漸入佳境之勢。
2.文孝今天比較大方，參與度和配合度也較昨天高，會在小組討論時寫答案紙，
也大方接受處罰。
帶班哥姐建議：
1.孟儒在台上用黑板圖解河階時，可在稍微注意盡量不要讓背遮到旁邊學員的視
線。
2.穎涵製造頗多有趣的氣氛，臨場反應佳！
3.小短劇很能引起學員注意，很能帶動氣氛！
4.應再稍加強調「毒魚是不對的」，而不是只跟學員陳述事實或是僅只告知哪一
種毒比較厲害！
5.清水溝的介紹頗引起學員的興趣。
填表人：珍年
F班
課程名稱：上升的幸福
上課哥姐：金寶、小人、小白
時間：7/5 10:20~12:00
上課內容：
1.戲劇SHOW﹝杜蘭朵公主﹞
2.介紹歌劇是什麼。
3.大富翁遊戲帶出主題內容。
4.仔細介紹各歌劇及音樂家。
學員反應：
1.看戲劇很入迷。
2.熱情參與遊戲。
3.學員對於問題的回答真是分毫不錯。
帶班哥姐建議：
1.若帶班氣氛夠熱絡，可以考慮玩自編歌曲對唱的遊戲。
2.很活潑有趣的音樂課。
填表人：豬腳
F班
課程名稱：星月
上課哥姐：阿金，品尹
時間： 7/6 8:20~10:00
上課內容：
1.先請學員依飲料和自己來作配對，還有描述，再從中加以引導，讓學員漸漸進
入分享的氣氛之中。
2.講故事帶出主題，討論星月的故事，大家分享感覺。
3.分享對於情緒的反應，實況模擬，遇事的態度分享，經驗感受。帶出應該的處
事方式還有思考模擬。
學員反應：
1.對於問題有討論，參與度不錯，但對於自己的描述仍不太放得開。
2.漸漸地熟悉環境，心防打開，討論熱烈。
3.聽故事時，聽得入神，身如其境。
4.整體來說，學員認真參與整個教案。
帶班哥姐建議：
1.和帶班哥姐的互動可以引起學員的注意和參與感，很好！
2.阿金和品尹帶學員的互動還有控制全場的氣氛能立極讚！
3.帶小豆苗分享時，引領的方式可再淺顯直接，易於思考。
4.頗能控制討論的秩序。
5.阿金和品尹教學的內容真是很實用，切合國中生心理需求，自我認識，成長。
填表人：豬腳
F班
課程名稱：非常印象非常美
上課哥姐：慧雯、珍年、黑輪
時間： 7/6 1:20~3:00 pm
上課內容：
1.介紹印象畫派的畫風和大師。
2.已講述方式和精緻的圖片介紹印象畫風的特色及其他的畫派不同。
3.主要介紹莫內、雷諾瓦、塞尚三位印象派畫師。
4.以貼畫方式請學員動手做做看。
學員反應：
1.對於問題的回答有反應。
2.有些學員對於圖片顯出不耐，沒興趣。
3.有興趣的學員聽著三位哥姐悅耳的講授如沐春風！
4.學員對於貼話都有一番獨特的美感。
帶班哥姐建議：
1.教具精美，傳神，大手筆唷！
2.具智慧與美的結果的教案！
3.講述的時間宜再加以拿捏，學員的注意力易分散。
4.可多利用些淺顯易懂的話來誘導學員的思路及興趣。
5.珍年姐真是口齒伶俐，說故事很生動有趣。
6.若下午學員精神不佳，撕貼畫可作為開頭。
7.成品效果很好，可留下作紀念。
填表人：豬腳
F班
課程名稱：要動不要痛
上課哥姐：凱西、秉庚
時間： 7/7 8:20~10:00
上課內容：
1.介紹運動傷害。
2.教導如何作暖身操。
3.過度的運動的傷害。
4.正確的運動場合和方式、服裝、技巧、態度。
5.如何學習正確的運動方式。
6.介紹運動傷害的原因。
7.對於運動傷害的處理。
學員反應：
1.剛開始都有在配合哥姐的教導。
2.學員在聽講時會發呆，演戲時卻深深被吸引。
3.學員對於籃球均有一定程度的喜愛。
帶班哥姐建議：
1.笑話太冰，但秉庚哥自得其樂。
2.戲劇夠白爛好笑。
3.講述時可以放慢速度，對著學員講，不要自說自話。
4.舉的例子平易近人生活化易於接受，淺顯易懂。
5.真是一個有趣又實用的運動課。
填表人：豬腳
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我們無法改變五官容貌
卻能夠以笑展現歡顏
笑容是溫暖的陽光
可以照耀每一顆心
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