教室日誌簡介
教學方案的呈現﹐是生活營服務的宗旨和精神所在。
因此﹐對於一份社員精心設計的教案﹐除了由有經驗
的學長姐於學期中不斷審查驗收外﹐在生活營中實際
上課時﹐亦須由帶班哥姐在教室後面﹑上課現場即時
地加以評鑑。而教室日誌便擔負著此任務。
各班之帶班哥姐於每節上課時現場填寫教室日誌
﹐對於上課哥姐之課程內容﹐上課技巧﹑口才台風及
呈現方式作一整體評鑑﹐並於表格末尾之帶班哥姐建
議欄﹐給予上課者即時而切實的改進重點。故教室日
誌的重要功能除了能讓教案的評鑑有一正式完整的書
面紀錄外﹐也扮演著即時提醒上課哥姐留心注意﹑不
斷改進的角色。如此一來便能始得生活營中呈現的教
案﹐一堂比一堂更完美﹑更具教學效果。