我是怡呈，這篇是帶技.青少年心理.教案二的三合一補課心得>_^
青少年時期是人生很重要的一個階段，個性及興趣的培養大多都是在青少年時期定型。
我們都曾經是青少年，所以很能了解因為生理上的變化，常使得心裡也不斷波動混亂。
而且這個時期，同儕.同學的影響力遠遠大過於家人還有老師。
如果可以結交一群良善的朋友，青少年以後的人生就很可能是彩色的；
但如果不幸結交到的都是狐群狗黨，青少年以後的人生很可能就是一片黑白。
我們的角色，是一群每逢寒.暑假，才會到當地跟青少年們互動.接觸的大哥哥大姐姐
我們對他們的影響力，可能遠不足他們每天生活在一起的同伴。
但是，如果能夠因為我們的一些話帶給他們一點點的啟發；
如果因為我們的一些行為，能使他們有所省思甚至學習仿效；
如果我們用時間.心力準備的教案，能夠成為他們銘記在心<一輩子>的常識，有所受用，
這就足以成為我們花了一學期的時間準備出隊的成果。
反面來說，如果我們的一言一行將會對他們造成負面的影響，
如把一些大學生的髒話文化帶到鹿谷，
這樣前面的努力，以及想要帶好學員的熱忱，就功虧一簣了。
還有提到不可以叫綽號.打電話的注意事項，雖然我覺得還蠻奇怪的，
不過還是要提醒自己要記得遵守!!
目前我們這一組已經驗完教案二驗了，最需要改進的就是各個節目之間的串場以及包裝
我覺得這也是最難的一個部份，希望我們可以趕快突破，做出一個很棒的教案!!
大家期末考&出隊加油\(￣▽￣)/(\￣▽)/\( )/\(▽￣/)\(￣▽￣)/
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