上次說到社團對我們自己的意義
現在說說社團對學員 對當地 的意義
社團對學員有什麼意義呢？
對我而言，我也不知道
為什麼我說我不知道
因為以鄉研來講，
我們在鹿谷三屆生活營下來
我們並沒有去規劃
我們要讓學員想到什麼 做到什麼
而就這樣 學員畢業了
我們也進研究所了
大家都很有默契的離開這個環境了
就這樣鄉研的目標永遠在原地打轉
而對學員留下的
就剩美好的回憶了
或許 大家會認為教案的知識會帶給他們刺激
但是當這些刺激
無法做很好的連結
刺激反而是一種傷害
如果學員把生活營當作
一種寒暑假的育樂營
這是很令人傷心的
傷心的是
這個營隊只是生活的調劑
可有可無
如果學員把生活營當作
和哥姐的英雄會
這也很難過
因為我們之間只存在感情因素
而沒有共同的奮鬥的目標
這樣的我們一定回安於現狀
因為我們是朋友
我們不想破壞現在的相處情況
然而只有這樣的動機
是很難在未來有什麼長足的幫助
為什麼這樣說
這就要說到我以前
親身的經歷
高中時
一見如故認識一位從嘉義來的高中生
我們在那天談的很多
之後就各自回到嘉義台北
經過幾天
我收到她的來信
從此我們
就開始三年的通信
然而
回顧與她通信的三年
最大的回饋
就是感動
說能幫上什麼忙
是真的沒有
在想想學員
我們可以一直是他們的朋友
可是我們沒有設計為他們
留下什麼
那就只是讓人 很感動 的朋友
其他就什麼都沒有
因此 由學員 當地 鄉研
一起共同設定大家認同的目標 願景
這樣對一個每年跑到鹿谷
做服務 的我們
才能讓大家
感受到那股服務的力量
若大家對我所言
有意見
我接受公開批評
因為批評會使鄉研更好
當然也是妳 我更好
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