3.學術部：
期中完成：社課
未完成：社課調動 青少年心理 5/5 二活 702B必修
神秘課程2 5/12 eq管理
帶技2 小哥姐
藝文活動：因 sars 取消
讀書會 ： 5 /26 台北人 6/1 百年思索
出隊資格---幹部、部長是全部必修
舊生除了小豆苗一、教案一、神秘課程一二之外都是必修
OB的必修是帶技二、青少年心理、認識鹿谷
補課 5/15開始，心得po版，請盡早補課
耀南：1.設定補課期限
2.po版不足須打電話 期中營前的課程補課期限是5/4~5/18
柚子：出隊資格po版後收入精華區
教案共有九組，已有8組通過一驗， 6/2~6/8是二驗 7/5 7/6是三驗
班級日誌是班哥姐撰寫教案上課情形，教學日誌是ob填寫建議以及教案組自己
的反省和檢討。
社家訪原則：若沒有學員可家訪，可採取自由社訪的方式，學術部將設定不同
路線供大家選擇。
社訪：帶小哥姐參加社訪(去農會)，在0天開行前會議，提醒注意事項，
完成企劃書。
意仁：什麼是隨機社訪？
柚子：實際情形---到處走走，隨機訪問
佩喜：不喜歡這種感覺，沒有事先考慮到現實層面，須先打電話確定。
伯聰：不得已之下的方式。成員為何？社長、學術部長、下屆各部部長，目的：農會
柚子：幫小哥姐設定更具體的目標，了解的方向為何？
意仁：農會有地方可利用
柚子：何時確定？若是第五天的下午，可找當地長輩，或主要人士。
例如＜清水溝大飯店＞
耀南：社訪只設一個點？隨機訪問的構想需再考慮，避免有人感受到不舒服，
可多考慮其他地點。另外，訪問農會的成員？真的要將部長群抽離？
成員到底有誰需多加思考，以及小哥姐參與的目的。
銘翬：隨機社訪太過鬆散，不確定，使被訪問的人覺得突兀。
柚子：1.思考社訪的基本面
2.訪問同樣學員時請參閱工報書.
3.時間的掌控十分重要，千萬別delay！(惜別會時間須抓的準)
4.驗教案建議須在一個星期前找好老人，別到前一天再通知！！
5.重視傳承的經驗
6.請大家加油！！！
佩喜：每組上幾次？ 7組上3次 、2組上2次----教案人數18人
大地遊戲的主題是＜世界奇觀＞，例如：金字塔、萬里長城、哭牆
形式以闖關為主，小哥姐擔任關主
佩喜：教案關的主題？
耀南：小哥姐擔任關主的定位？和哥姐配
伯聰：這次營隊會有主題嗎？沒有
4.活動部
期中工作：迎新晚會、鄉研之夜、家戲主題已確定
出隊工作：
相見歡---各部演戲並加入小哥姐，2、3籌時小哥姐由活動部員代替。
晚會---讓學員看到哥姐不同的一面，由學術部和活動部主辦，
一開始為學員各班的班戲，小哥姐有負責期中的一部分，
結束後有團康及活動部開場舞，社胞的才藝演出。
銘翬：小哥姐與各部一起演出？---是，但最後會介紹小哥姐。
意仁：小哥姐若人數不足，是否可安排穿插表演---會
小白：確定邀請家長，會否招待晚餐？----不確定
如果邀家長，表演是否可以夾雜一些台語演出？
如果邀家長或社區人士，我們必須以30多人招待100多位社區人士，關於場佈和
接待，留班等工作分配，大家要隨時互相支援。
尚林：會邀請社區民眾嗎？---正在考慮
佩喜：如何邀請？---會發邀請函
晚上學員回家的問題？
銘翬：之前在二三籌之間有打電話給學員確認回家的交通方式，這次可以參考。
意仁：服務列車晚會時，是學校把學員留下來，所以沒有考慮學員的回家問題，
這次建議問主任。
柚子：不邀請社區人士？---如果邀請家長以外的民眾，可能還要考慮要不要請四健會、
農會等長官。
小白：建議請四健會、等長官出席。
意仁：晚會規模的定位也要先考慮清楚，辦社區聯歡晚會的必要性似乎不大，
因為寒假有服務列車，能邀請家長來觀賞學員的表演也是不錯。
小白：一籌主要是了解辦活動的意義 所以晚會的意義和目的也要釐清 關聯到社團
在鹿谷的長期發展。
詠：晚會是學員對生活營的回饋 邀請家長前來可以看到學員的表演 在生活營學
到的東西 也可以讓家長更了解這個生活營
白：晚會只是請社區人士來參觀 或是有宣傳的意義在？如果是前者 兩個小時大約
足夠 如果是後者可能要再拉長擴大。
伯：目前晚會是同樂會形式 即學員的戲劇主題是單單內容不同 或是形態也不同
基本上都是演戲 但主題會有不同
柚：以前是內定 但以抽籤的方式決定 可能分配 可能抽籤 但不會重複
意：不要以先後順序抽籤 不然學員會覺得很幹
佩：Free Day 下午3：00~5：00用來排戲 會否太長
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