<分組討論時間>
# 活動部+社長
耀:多作規劃.留給後屆參考
記得和小哥姐的家長聯絡
欣:小哥姐也要遵守營隊規定
凱:聯絡的內容會先以意願為主
可能後續還會加上活動說明和要求
仁:小哥姐是手段.將社團理念傳遞, 可視為服務的延伸
目的:1.生活營中學習.體驗做事方法
2.互動中傳達社團理念
3.可利用營隊中的時間(如分組活動)為小哥姐設計服務課程
# 社務部+文宣部
1.別偏重小哥姐 忘了學員
2.每屆改變沒有延續是不好的
希望可以做出一些有延續性的東西
3.小哥姐是接收者.沒有學到企劃活動
4.人力配置問題.舊生要照顧許多人
5.營隊氣氛(和小哥姐不熟...)要多注意
白: 小哥姐來參與營隊.有幫助
可發揮空間尚多(e.g.分組活動)
記得不吝給予正面鼓勵肯定
後續規劃???
草：進一步發展，可把企劃能力的訓練和練習加進去
# 學生部＋學術部
＠ 第零天時間好像不夠
＠ 小哥姐讓社團工作量增加
是不是考慮既有工作量的減少
＠ 先以達成短期目標為主
＠ 可否以專案小組方式來籌畫
＠ 班級會議可參與，可學習到更多事情，因為整個都是班
哥姐，應也要參加
意仁：學員間年紀差不多，檢討學員很怪，不能接受評論
伯納：讓其參與，可讓他們知道自己也曾這樣被關心
秉庚：融入整個班，讓小哥姐真正融入
耀南：時間問題亦要考慮 (有沒有那麼多時間讓小哥姐留在學校參加班級會議?)
又 意見的整理由誰來做？
意仁：會議記錄會ＰＯ版
小白：班級會議的參與問題和小哥姐的人格特質有關，有些很
貼心，有些可能就是胡鬧；再來就是小哥姐與學員的年
齡太近，的確是問題，所以是否每屆要找的人要重複還
是找每屆的高一生，是值得再思考的部分
結語
意仁：希望大家討論會結束後仍然可以持續關心，部長群會好
好整理規劃，謝謝大家～
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※ 編輯: ILoveNature 來自: 140.112.7.59 (09/17 09:24)