[小哥姐訓練營]
源起:服務的延伸，希望藉由角色的轉換，培養服務的種子，已回收六封，
有三封可配合，一封不確定，兩封不能配合。
目的:成為服務隊的一員，使其策劃一個活動。
服務精神的傳承:服務理念.帶班技巧。
訓練帶營隊的能力。
介紹流程(重點如下):
哥姐 13:40~18:30 各部時間
15:30~18:30 相見歡跑各部部戲
16:30~18:30 改日記應注意的心態
18:30~21:00 生活營班時間的分工，Freeday路線討論
小豆苗:培養team的感覺。
營隊規範:由采燕或老人上課。
服務理念.帶技:傳達服務的心態，由OB或采燕上課。
意仁:部長群負擔太重，建議由OB負責。
采燕:調查出隊意願時，大三大四以上人很少，若真的沒有OB，就是部長群包下。
信樺:隊長不要自己上課，就算是學術部長上也不要隊長上。
[台風訓練]能在生活營中好好表現
笑話比賽改成說故事比賽
事先會把故事寫好，部員部分是裁判，部分是參賽者。
彥辰:小哥姐需要背稿?
建安:自己想方式呈現。
意仁:所有小哥姐?
建安:YES!
[第零天](重點部份)
小哥姐推派一個人報告他們的大活動(小哥姐一籌)
領結業證書.徽章(結業式)
小哥姐檢討會:流程.課程.紀律
10:00~16:00 小哥姐討論大活動，希望由OB帶。
(哥姐) 社區服務行前訓練課程由怡菱.cos負責。
cos:能用台語自我介紹，參考漁服的經驗。
訪談技巧。
默契培養:問問題，互動等等。
建中:社區服務的地方。
采燕:等一下報告。
伯聰:小哥姐討論活動誰在場?
跑流程會有部分社胞沒跑到，要再強調!
尚林:負一天的小豆苗會先於檢討會?
采燕:考慮到氣氛的問題。
尚林:那可能會不想開檢討會!出隊前，部長會想自殺的拉!部長負擔太大。
意仁:OB不一定要出隊，但可以請他們在這兩天幫忙!
采燕:有考慮過!
意仁:小哥姐的分部何時講?
采燕:一見面就講，寄信問志願。
意仁:發社服?
采燕:社服或徽章。
尚林:小豆苗人太多，分享時間太久，是否可把時間撥給班級時間或其它活動?
采燕:其它時間.活動也可熟，對認識則有侷限性。
信樺:小哥姐是否參加總檢?是否有惜別會?
采燕:YES!
信樺:課與課間緩衝時間可清楚標示。
bunker:請當地社工老師來上社區服務的課。
采燕:YES!
bunker:直接請照顧老人的社工。
采燕:不知道當地有否這方面資源，要再洽村長。
采燕:請各部報告第零天小哥姐分部時所訓練的課程。
怡菱:部上小哥姐的課程是訓練他們分組活動的其中一組。
信樺:小哥姐是分部上課還是全部? ans:全部。
意仁:小哥姐在分組活動的角色?
怡菱:社務部的小哥姐是哥姐的角色，其它小哥姐則是學員的角色。
伯聰:防止他們角色錯亂!
怡菱:ok!
襄憶:訓練海報設計.製作海報一張(晚會用)
欣瑜:訓練維繫感情 1.小豆苗 2.早操 3.聯絡工作(校友會)
信樺:組織校友會的概念?
欣瑜:似OB聯絡網。
采燕:..........(我看不懂)，高一可具備此能力。
建安:戲劇及團康訓練，第三天晚會扮演好角色。
意仁:活動部撐場團康要注意。
cos:教案訓練(了解意義+參與教案)
彥辰:跟哥姐離班上教案?
cos:yes!
意仁:兩小時的訓練只是技巧+概念，小哥姐是否過夜?負責部上工作?
采燕:希望在各部時間中讓他們參與，但因為大活動之前就已定案，
所以惜別會應該是唯一可和哥姐一同討論生出的!
采燕:日記以學員日誌的開放給小哥姐.參與總檢。
心態建立:哥姐身份(第負一天由授課老師告知)
日記填寫(第負一天由授課老師告知)
生活營中沒有小哥姐日誌，只有小哥姐總評，立意為留下記錄給下屆，
所以不詳細記錄細節，而是個人資料般的記錄。
面對小哥姐的心態:夥伴，不放垃圾話.口頭禪。
希望藉由和小哥姐相處，使他們知道服務隊的精神。
bunker:小哥姐何時回家?學員日誌何時寫?
采燕:18:00~19:00 班級會議
19:00~20:30 小哥姐大活動討論
因為家長不願過夜，所以21:00讓小哥姐回家
第負一天及晚會當天請他們過夜
信樺:班級會議時間似乎不夠?
采燕:估計是夠的!
意仁:建議工報書可向小哥姐邀稿!
信樺:回家時間是小哥姐選的嗎?
采燕:是有九到十點，但學校覺得九點較佳。
bunker:小哥姐總評可以表格選項形式。
信樺:社員資料表可給小哥姐填寫。
意仁:可考慮給小哥姐電話，參考上屆經驗策畫有關小哥姐活動。
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