胡適提倡的白話文學是為了普及文字及教育
這個目的現在已經達成
那下一步是什麼？
不就是提升程度嗎？
平心來講
目前七八年級的國文程度低落
是教育制度和大環境的關係
學測不考作文、網路語言氾濫
這些都是要考慮的問題
前一陣子的新聞，日本私立大學生的日文只有國中生程度
殷鑑不遠，我們必須防止同樣的事情發生在我們身上
對於文言文和白話文的比例
不管提升那個都有意見，也容易讓人泛政治化
那乾脆就跟日本一樣分開～國文和古文
兩個都必修，聯考或學測也分成兩科來考
另外，回樓上的
我想你對我說的「錯別字」應該是會錯意了
我所說的錯別字是很多人在用注音輸入法PO文章時懶得選字或是根本不知道要用
那個字，所以直接用輸入法預設的字
大學生還好，但國中生或高中生就蠻嚴重了
我認為文言文比例的高低跟錯別字沒關係
文言文是有很多轉注字或假借字沒錯
但我和我身邊的同學就沒受到影響
純粹是個人心態問題
常看書、常用手寫字的人就不會受到古文轉注字假借字的誤導
不愛看書的人就算廢掉文言文他也不會想看
不要以為舊聯考制度學生已經絕種了
目前的應屆大四生就是聯考制度學生，包括我在內
以前讀文言文讀得昏天暗地，我的白話文程度也沒受到影響
反而是上大學以後不常看古文，對古文的反應變遲鈍了
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