推 koaze:這樣就對了 192.192.90.202 04/12
※ 引述《laipy (@（‧●‧）@)》之銘言：
: ※ 引述《seirios (手又廢了...走了)》之銘言：
: : 我只接受國民黨教科書那一套？
: : 我已經說過了，我看歷史課本已經是我國中時候的事了
: : 我現在所知道的歷史，大多是從ptt這些政治版上諸位學歷史的先進所提供的
: : 我不知道原來這樣也是"只接受國民黨那一套"
: : 我倒是想知道一下您看了這麼多的台灣史
: : 日治時代的所作所為(我說的是政府，不是民間)
: : 包括所有的屠殺事件、文鬥事件以及建設
: : 請問您對當時的日本政府是什麼樣的感覺
: : 不要拿來跟國民黨政府作比較
: : 以一個台灣人的立場，您願意給那樣的日本人統治嗎？
: 這位同學，在BBS上吸收歷史知識，跟看國民黨版歷史教科書一樣危險，
: 就好像有病不看醫生，跑去醫藥版問「我胃痛，該怎麼辦」一樣。這就是
: 為什麼我上一篇最後，請您先去讀台灣史，搞清楚您口中的屠殺是怎麼
: 一回事，至少時間的排序上先弄清楚。這樣，討論下去才有意義
: 在「以一個台灣人的立場」，回答您的問題，我先請問您一個問題，
: 我想這有助於釐清一些爭點，和發掘討論的盲點
: 1896年，有六個日本來台教師，在芝山岩遭到台灣抗日民眾殺害，
: 日本政府為了表彰幾位教師忠勇奉公的精神，在芝山岩設立了
: 「學務官僚遭難之碑」。國民政府來台以後，該碑曾經被推倒，
: 棄置草叢之中，近年來重新被挖掘、設立，改叫「六氏先生紀念碑」，
: 成為芝山岩的觀光景點之一，有空您可以去看看
: 1911年，日本在台總督展開防治瘧疾計畫，從日本本土調來大批衛生人員、
: 醫生護士，因為衛生人員必須和民眾做第一線接觸，所以也常常在下鄉過程
: 被抗日民眾秒掉
: 對於台灣人抗日，殺害日籍教師、醫生護士，「以一個台灣人的立場」，
: 您覺得：
: A.只要違反日內瓦公約，屠殺對方老弱婦孺，我都譴責，台灣人應向
: 日本人道歉
對於我的話，針對上面這些事情，我會選擇A
再怎麼樣都不能向手無寸鐵的人動手
我會願意向當時受難的日本家屬道歉
: B.是日本軍先屠殺台灣老弱婦孺，才有抗日民眾屠殺日籍老弱婦孺
: 這種事，所以歸根究底錯還是在日本方，台灣人不必道歉
: C.我兩邊各打五十大板，日本人先向台灣人道歉，然後台灣人
: 向日本人道歉（謎之音：世界和平呀～）
: D.以上皆非（請寫理由）
: 您可以放心，這絕對不是什麼陷阱題，我絕對不會什麼抓住小辮子或語病
: ，然後窮追猛打，不過先釐清一些觀念。如果您願意花時間回答，
: 那我想接下來我花時間打鍵盤才比較有意義
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