Re: [非論]答客難

[Laguna (前摩步後勤官)]

※ 引述《Escarra (還沒想到)》之銘言：
: 從你還在「方言」的稱呼上打轉，就知道閣下對於母語教學與語言平等無甚了解，
: 母語教學基本上不是知識上的核心課程，
: 你去看就知道，母語教學的比重某程度上比英語還不如。
: 母語教學的目的不是要讓每個人都通曉到日常生活可以呱呱叫，
: 更不是要用學校取代家庭教育教你你的母語是什麼。
: 母語教學的存在有幾個意義，
: 第一、語言平等權的保障，某程度上具有象徵意義，
: 第二、為弱勢語言族群的語言文化留下保存的「契機」，不致被強勢語言完全吞沒，
: 第三、讓學校裡的學生透過了解彼此的母語而能更加理解對方族群的文化傳統，
: 達到族群和平共存，相互理解的社會目標。
現在母語教學中的小學生有所有語言都要上嗎?說台語的去學客語嗎?或說客語的
去學客語以外的語言嗎?如果沒有，這三點目的是不會達到的。
我不認為說台語的會只為了第三點去學台語以外的語言，不是因為實際需要誰願意學?
第二點是要靠說的人傳下去的，不是靠政府介入的。說的人不願教自己小孩說，這語言
注定會倒，反之，只要說的人願傳下去，就算沒有母語教學，自己的語言就不會消失
就像希伯來文一樣。所以政府的母語教學政策是多此一舉。
: 母語教學本來就是為了弱勢語言而存在的，是為了補救語言處境上的先天不平等而設，
只要是各學各的，不平等只會更不平等。
: 給人家一個機會，有那麼難嗎？更何況考試也不考，占得了小學生多少時間？
考試不考，以台灣現在的文化，這母語教學一定會失敗

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◆ From: 160.39.37.227
※ 編輯: Laguna          來自: 160.39.37.227        (11/09 06:51)
推 Escarra:連考試不考這種理由都出來了，復何言。
推 Escarra:http://mail.tku.edu.tw/cfshih/ln/
推 Laguna:我想說的就是"母語教學"完全不會達到您所提
→ Laguna:的三個意義。
→ Laguna:學校應該開課，但不該強迫必修。
推 Laguna:由政府強迫小孩學習，真是荒唐!
推 Laguna:不反對學校開"母語教學"的課，就像大學裏什
→ Laguna:麼課都有，但反對強迫必修!