※ 引述《doz1031 (靜默是最美的夜)》之銘言：
: 看了老師下跪成情的新聞..真的讓我感到制度上的錯誤..
: 一個失敗的教師..無力負擔其本身該有的業務的人員...
: 卻這樣大剌剌的要國家給付高額的費用給他離職....
: 這點根本是錯誤的作法...一個已經失去作用的員工....
: 應該以不適任辭退...頂多依循勞基法發給一定程度的遣散費...
: 退休金也應該與政府支出無關..因為退休金本身的來源應該是該勞工..
: 在工作期間從薪資內扣除的費用...經過多年的利滾利後的金額....
: 看到這新聞..真的讓我感覺到痛心..我們國家的幼苗...
: 還在被著些不適任教師..摧殘著.....想到就覺得可怕..
: 一個50歲的教師..他所學習的教學模式.。是在30年前學的...
: 然後..我們的小朋友..要拿這古董去面對未來的50年...
: 換句話說..我們再讓我們的下一代..拿著毛塞槍...去和21世紀的對手打仗..
: 個人的建議..建立退場機制..把這種古董教師..全都辭退...
: 讓新進的教師進入教育市場..然後再依循退場機制挑除好的老師留下...
: 而非..老師一當可以當一輩子....這樣才正確吧..
我贊同你的標題,但你所持的理由我反對
(我這樣講,並非在玩啥"腦筋急轉彎")
整個軍公教制度,真的有必要重新修正,但絕非拿一個個案來探討
而且你拿的個案,與我國軍公教制度的問題,並沒有關係
為何在我國,軍公教會被視為"鐵飯碗"? 我以前也以為,就是安定呀,有保障.
後來大學唸了政治系,才知道原來這問題沒這麼單純.
簡單的說,咱們的軍公教制度,除非你是犯了那種"會上報紙頭條"的大錯,才會被fire
否則最多只是被冷凍,無法升遷,但是仍可以繼續任職,最後退休,至於會被法律制裁的
更是少之又少.
現在那些想進入軍公教的,他們是抱持著什麼心態?不外乎是現在景氣差啦,又沒一技
之長,所以去當公務員,當老師.當然,我也知道有人是立志要當公務員,當老師的,但這些
人是少數.試問?那些抱著"不得已"的心態而進入軍公教體系的,他們會有多敬業?再加上
軍公教體系非績效取向的本質(插撥一下,這種本質各國皆然,但我國似乎更嚴重些),
如前段所述,只要不要犯那種"會上報紙頭條"的大錯,你根本不用擔心被淘汰的啦.
以前我們教授就說,要改革我國的行政,當務之急就是打破"鐵飯碗"的觀念,但是講很
簡單,作卻很難.尤其是像咱台灣這種,只有一堆政客,而人民又對公共事務漠不關心
的地方,要做到更是難上加難.
PS:
至於那位下跪的國小老師,她的行為雖然不當,但是令人同情.因為台灣民間仍保有
那種"民不與官鬥"的傳統想法(再插撥一下,我承認若以西方民主思想來看,我國人民
的心態是很要不得的),只有當人民被"逼"的忍無可忍時,才會和政府"爭論".咱們就來
看看政府到底作了啥好事:
首先,一個教育改革政策把老師們搞的精疲力盡,其次,對於一些不適任的教師,基於
"不想當壞人"的心態,也不敢勇於淘汰.第三,由於政客們的亂搞,使得國家財政惡化,
以致於拿不出退休金給那些屆退的教師.第四,又放任各大學大開教育學程,大量製造
"產品",造成供過於求,形成"滯銷".無論從哪各角度出發,都看不出咱們的教育哪方面
是正常的.而這些問題乃長期形成,乃是台灣各政黨都是一群政客,而人民又對公共事務
漠不關心所造成的.
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