※ 引述《doz1031 (靜默是最美的夜晚)》之銘言：
: ※ 引述《seti (SETI@home)》之銘言：
: 這句話真的說到重點了....
: 國家資源是用來補貼"能力強" or "成績好"的人嗎????
我直覺地想到壹點（或許其他人不是這麼想，那留待提出）：
這是國家的遠見，培育這些成績好的學生，
對外，台灣在國際上有面子；對內，這些人未來是國家改革發展的尖兵。
不過細觀可發見此論點存有太多漏洞，不夠嚴密，也不具說服性
（或許等下有其他網友有能力提出來證明此立論的穩當）
此外，也形成了一股怪象，並向下普及至民眾的一般認知與權利意識的削弱。
也就是到最後，一般小民認為成績佳而獲得國家資源的補助是應然，
甚至這些學業成就佳的學生，反倒回來自認獲取這些資源應當，
並以此論點來壓榨這些學業成就不如他們的國民，甚至在民粹的閒談與溝通中可見。
（這現象我們可從學業成績的最頂端到最底端來觀察，是否處處可見這承接關係。
最高分看不起第二高分，認為自己資源應拿比他多；第二名歧視第三名....）
但是，這些擷取最多教育資源的學生，又何嘗為國家盡份心，我看也是為自己吧。
而有趣的是，這些國民也跟隨著社會步調走，無覺地接受了這個事實，
而忘了自己的父母，或是自己，也該有那份平均得到相等教育資源的權利，忘了爭取。
我想學業成就差的，極有可能是他從小到大，一直得不到這些教育資源所致。
不知『一個人的求學成敗過程』與『受教育過程中的資源多寡』是否存有因果關係
要注意的是，我指的是過程，而非點的論述。
亦即無法得到公平大學資源的學生，他們已經被忽略很久了。
當然我也贊同後天學習佔個人學業成就高低很大的因素。
: 這問題我一直想提出來問.卻苦於沒人提到......
: 為何國家要用"全民的納稅錢"(包含窮人家與有錢人家)來補助"成績好"的學生??
: 大家都知道.政府的投資必須做到以下兩點 1.公平性(exp馬路.路燈.沒因為你窮就不能
: 使用吧?) 2.輔助弱勢(exp:山地部落的馬路.多少人用.卻投資很大....)
: 那反過來在思考...為何要補助"公立大學"ㄋ???
: 補助.既然名為補助.就是應該是要...補助"需要補助的人"
: 需要補助的人..功課一定好..一定上國立大學????
: 兩者有任何相關性嗎????????
: 如果有..那我沒意見.不過請把統計結果和採樣方式給我看...
: 如果沒有...那是不是政府的政策有問題ㄋ??
: 煩請有研究過的朋友..分享一下數據..thx...
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw)
◆ From: 218.170.37.239
※ 編輯: alianplanet 來自: 218.170.37.239 (07/07 23:25)
※ 編輯: alianplanet 來自: 218.170.37.239 (07/07 23:26)