※ 引述《Dionysus (走自己的路)》之銘言：
: 背圓周率有什麼意義啊 這種資料查就好了 知道個大概數字就好
: 倒是 一些用以推理圓周率的數學理論 才是該好好學習的東西 因為
: 這些推理的理論基礎(像是以內接正多邊形及外切正多邊形來逼近)
: 才是數學的邏輯推理的重要概念啊 也才是學數學的真正目的吧
我承認這是學習數學的目的之一
這些東西查資料就好了背幹嘛
甚至....電腦軟體已經進步到可以幫你做任何的計算
但是.....基本要背的東西還是要背吧...........
如果每次2*3都要用2+2+2來算....會不會發瘋了一點
任何事情 過與不及 都是不好的
而且我很難想像99乘法不會背的人.....學機率的時候要怎麼半
學乘冪....降冪的時候要怎麼半??
到了大學要學微積分的時候........要怎麼半??
: 法律出身的林肯 說他每次上法庭前都會讀讀《幾何原本》
: 是因為法庭上以進行幾何定理證明的速度來決定訴訟的勝負嗎 應該不是吧
: 我記得美國是陪審團制的 陪審團應該不是用來使用碼錶記時的吧
: 我想 應該是數學的推理過程運用許多的邏輯概念 有助於林肯在法庭上推理他的想法吧
又.....只注重邏輯推理的教導而不注重計算能力的培養
那何必要學數學?直接教邏輯不就好了
: 數學不是要學計算工具的 因為 大多數人的職業和三角函數是沒什麼關係的吧
: 那麼 從小學學到高中 數學教育的目的 應該是一種邏輯訓練吧
而且學習數學的另一個目的
就是為了學習其他科目奠定基礎
譬如說物理.....化學.........
因此一定程度的計算能力或是常數的背誦我相信還是必要的
就像前面某位網友說的
蹲馬步這樣的基本功還是要的......雖然招數是死的...靈活運用才是要點
但是像太極拳那樣重意的上乘武學....不是每個剛練武的小孩子都會的
就算是楊過....也是在鵰兄逼他在山洪裡蹲馬步....
才練的出來"黯然消魂掌"的.......:P
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老話一句......過於不及....都是不好的
王安石變法為什麼失敗.....就是躁進
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恆星間以光速迫切的互相溝通著百萬年前的消息
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人與人之間近在咫尺
卻傳遞不了心中最想說的話 最直接的心情
在行星墳墓不必溝通 因為所有已緊密的聯成一體
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