※ 引述《yisdl (老天保佑)》之銘言：
: ※ 引述《Lockey (楓城之子)》之銘言：
: : 標題: Re: 關於教改
: : 時間: Sun Jul 6 03:35:30 2003
: : → yisdl:可惜台灣的家長無法忍受小孩算數低落 推 61.59.137.18 07/06
: : → yisdl:台灣的家長普遍不懂何謂思辯能力... 推 61.59.137.18 07/06
: : → totorro:兩者並不抵觸..算數能力跟思考能力成反比? 推 218.184.28.96 07/06
: 的確會..例如我個人對於建構式數學是持正面態度
: 思考能力代表的不是反應快慢 而是對於問題的思辯和考慮的方向
: 而算數能力過去台灣則是有如反射動作一般....
: 這算是有點抵觸的...
錯了..我個人就覺得我對所學的數學強勢因為我理解思考力高....
許多學生本身無理解力在怎麼背也強不起來...國中更是很明顯的分野
我國中的同學就算他會被九九乘法表...
每次教他數學都必須以高等建構數學方式教..
更別提我在重考班當輔導老師教的那些技職體系的人....
每題都要仔細解釋原理....
建構式數學的失敗之處是照本宣科...將已經會的人還強制以這種數學教
甚至要求考卷全依課本上的步驟....測驗成果要求測驗老師教的步驟...
這該是老師考的吧....
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