關於您的一些論點我有些部分不能認同。
如政治力，何謂政治力呢？回歸自然？何謂自然呢？
強勢是如何造成的呢？弱勢是如何造成的呢？
隨著社會交流同化征服，語言的消失是「自然的」現象嗎？
這不就是軍事力，政治力的介入結果嗎？
臺灣直到目前仍然存在沒有任何法源依據，卻有著國語的霸權現實，國語是唯一的
教學語言，其他語言是被錯誤稱為所謂鄉土語言的情況下，這不是政治力強制介入的
結果嗎？一旦一個語言受到政治力強制強力推行50多年，想不強勢都難？這就做自然現象
？當然國語霸權的持續存在與網路興起更有關係，臺灣其他語言的不被正式語言文字化
及取得電腦編碼化時，華語強勢的勢頭只能更強。
我要說的是，一個族群認為有必要保留自己的語言，自然會做出努力看似自然，
但是當強勢語言繼續主宰一切，主宰權力分配時，其他語言操持者只能在較差的基礎上，
選擇像強勢語言靠攏，現在台灣許多人的語言使用習慣，通常是看到老先生老太太先說
河洛語，看到年輕人就先說華語，不確定時就說華語，這樣養成習慣久後，第一優先語言
就很難是自己的母語。其次，在求學時，如果能夠順利操持學習華語者，就能夠繼續往上
求學，反之，則不能。不是這些人差，而是他們原先的立足點就差一截了。這樣的不平等
還有他們語言受到的歧視更是不言可喻。
我必須再次提出我之前的論點，我要求的是在法律地位上的平等，只要是國家公民，
這個國家中的語言，就應該是國家語言，為了保存他們的語言，他們可以得到各種補助，
諸如，一個人可以使用他們自己的語言上法庭辯論，法院應該為之設置通譯。
其中幾種主要語言應該被列為國家的官方語言，公文書應該並列，教學語言不應該僅限於
華語。
語言平等法草案本來在推行中，但是一旦受到一些聲音，反倒是民進黨政府不敢推，
是什麼原因呢？不要華語霸權，並非就是要推其他語言霸權，我認為應該要推行
法律上的平等，這才是問題的重點。
至於混血兒是另一個問題了。
※ 引述《zeuklie (今こそ吹けよ ゆりの風)》之銘言：
: 語言是人在用的
: 本來就會隨著時代變化
: 吸收外來語 不用的單字消失 新的單字出現
: 隨著社會交流 征服 同化 弱勢的語言消失本來就是很自然的現象
: 如果族群認為有必要保留 就自然會作出努力 也就是所謂在家裡自己學
: 運用政治力介入個人以為是很無聊的
: 假設一些荒唐的情節
: 一對客家夫婦到原住民村中開設診所 誰來教他們的子女客家母語?
: 一個原住民跟俄國人結婚在台北定居 他們的子女要上那一種"母語班"?
: 先不論是否有足夠的師資來教 社會是否有必要為這種極少數的人來聘任教師?
: 是不是資源的浪費?
: 再來 混血子女若又生了下一代 又該上那種母語班?
: 若要由政府來主導所謂的母語教育 這些特例不是也應當列入考量範圍?
: 但是在族群融合的過程中 特例只會越來越多 不會減少
: 順其自然吧 該沒落的還是會沒落 該留存的還是會留存
: 以台灣的現狀 我看來再4 5 代的融合後就會是"國語"獨霸
: 這個潮流是很難擋住的
: 溫和的手段除了造成一時的族群分化之外 就只會浪費公帑
: 只有像國民黨當年的那種強勢手段 才有可能造成弱勢語言的情勢逆轉
: 但國民黨留下了罵名...之後的執政者敢做同樣的蠢事嗎?
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To be or not to be.That's the question
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