作者pig (歡迎加入豬頭黨)
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標題Re: [討論] 看到今天報紙的大學招生系所名單
時間Tue Jul 27 14:42:33 2004
※ 引述《diepig (小小)》之銘言:
: 各個學校的入學考試
: 是決定各個學校自己的招生標準阿
: 而資格考 就是最低標準阿
: 此外 資格考 並沒有限定 最高錄取人數或最低錄取人數
: 如果所有人都及格 那就所有人都通過
: 但如果所有人都不及格
: 那就所有人都不通過
: 此外 成績的公佈 也只公佈通過與否
: 不公佈成績的多寡
: 各學生只能依自己的考試號碼
: 上網站查詢 完整的成績
: 而不能一次大批的查詢
: 至於
: 各校的期中期末考
: 是屬於學生的在校成績
: 可以作為各校入學考試評分成績的參考
那要不要列為資格考的評分參考?
或者說,資格考要不要列為各校入學考試評分之參考?
: 資格考的用意有下列幾點
: 1.資源均分
: 國中小的資格考
: 如果各校的通過比率低
: 那就會導致學校的名聲下降
: 入學的名額減低
: 進而導致學校經費的降低
我國之初級中學,小學教育乃國民教育,是依照學區就讀的,
你這樣是要變向鼓勵製造明星學校吧,和資源均分的理念背道而馳
: 因此
: 為了提昇通過率
: 各校 必然會提昇對程度較低的學生的投資
: 因為國中以下 的公立學校 是沒有入學考試的
: 只要通過資格考的考生
: 就必須接收
: 2.學校評鑑
: 各個學校的畢業標準
: 隨各校的政策而有不同
一般來講差不了多少,因為有法律規範
: 但透過資格考
: 可以了解這個學校的平均水準如何
應該要有一個評鑑的方法,但是不應該是"資格考"這種形式
: 平均水準低者 通過率少
: 自然較難吸引學生
: 如學店的畢業證書
: 也會因為沒有國家的認證書
: 而失去價值
考試不能代表一切,尤其是大學生應該以培養解決未知問題的能力為原則
也因此有許多課程考試或評量的方式非常具有多元性,不是發考卷寫出來就算你
及格,我想念過大學的同學們應該了解我的意思。
而且還有一個根本的問題,大學校系多元,如何採用同一套標準去評量?
你的資格考的想法看來是要國家舉辦了,那請問一下,
台灣大學化學工程學系
清華大學材料工程學系
長庚大學化工與材料工程學系
要用同一份評量卷嗎?
還是說你要叫長庚的學生考兩份?做研究當專題生學習做實驗都來不及了
,還在陪你玩評量卷?
還是說你的評量是指共同科目,如果是這樣,
那我會希望你先了解大學生都在做什麼,再針對這項議題發言。
: 3.提昇畢業生總體水準
: 利用資格考 可以確保各級學校畢業生
: 的基礎水準 可以有該級學校的程度
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真正值得尊敬的人,
是那些照亮別人,卻沒有光環的人。
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◆ From: 202.43.70.140
噓 diepig:不要以為我沒當過大學生 202.159.186.198 07/27
推 cutesuper:挖 居然有當過大學生 台灣大學生不錯多 210.243.48.253 07/27
→ pig:那我很好奇,有當過大學生怎麼會連大學 202.43.70.140 07/27
→ pig:在幹嘛都不知道? 202.43.70.140 07/27