推 newgunden:有小五強小三的....你覺得呢? 220.142.106.252 05/30
推 miauuoo:這很複雜包含家庭因素社會影響等等 61.230.126.17 05/30
推 Yenfu35:看了之後覺得頗有同感。所以我推！ 140.114.200.16 05/30
看了這麼多文
對此一事件只有一個想法
台灣的教育一定要這麼食古不化嗎或政治化嗎?
不知道是不是這一代的我們上太多僵化的教育
連帶著下一代也要如此!?
時代在多元教育也要多元呀!!!
※ 引述《pig (歡迎加入豬頭黨)》之銘言：
: ※ 引述《LAM (妳還愛我嗎)》之銘言：
: : 這是方便性的問題
: : 假如一個人把數學換成六進位就不會算的話
: : 我也可以說他的數學也沒學好
: : 問題是 用六進位真的有比十進位好嗎
: : 六進位可以發展出很多不一樣的學問
: : 有必要在另定一個度量衡來刺激學生思考嗎 如一台灣尺=228公尺之類的
: : 或是把西南西方畫在地圖的正上方
: : 重點還是 它帶來的困惑和分爭 已經超於他所帶來的好處了
: 好笑，第一次聽說把西南西方畫在地圖的正上方就叫不方便
: 我在猜想你是不是拿著地圖面對台北市政府的時候，會為了地圖上面要朝北
: 而堅持市政府應該要往右手邊轉90°以維持地圖正北方朝上的方便性？
: 地圖是可以拿來轉來轉去的，你們看不爽轉90°的地圖，說這個叫不方便，
: 是不會自已動手轉一下看看哦？地圖北邊一定要畫在上面，是會有多方便？
: 還敢說度量衡，連地圖上最基本的兩個東西：指北針和比例尺都可以無視
: 還扯那麼多做什麼？
: 相信北上，堅持不轉 是有多方便？
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