※ 引述《asbak (look)》之銘言：
: 畢竟一昧否定傳統的習慣只會造成強調新理想的新傳統
: 這樣好嗎？是不是造成另一種蒙蔽？
: 討論教育改革不僅僅要討論理想層面的東西
: 如果因為別人的批評有政治考量
: 就抹黑否定成政治操作
: 那麼這樣的教育改革能有多大成就？
: 我想值得深思
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我真的認為你應該多去了解一下，
而不是僅看了新聞＆報紙就感到憤恨不平...
之前版友有說，
這是文建會弄的，
跟教育部無太大的關係，
何況整組七張中，
一張明確表示是從廈門的角度看過來...所以是斜的(西北 - 東南)，
一張是由菲律賓的巴與島角度看過來...所以也是斜的(東北 - 西南)，
而四張(過半唷)是以傳統角度北上南下畫的，
只有一張...也就是被拿來大作文章、被罵的體無完膚、
彷彿是全世界上罪惡的深淵的這張，
上面也寫的很清楚為什麼要這樣畫.....
我很遺憾有人斷章取義地批評這圖，
(奇怪...圖上的解釋也是寫假的唷?
而其他的圖是不是應該以同樣的邏輯批評...幹麼我們要以北上南下的方式畫地圖?)
我也很遺憾不少人被那些人所懞騙.....
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(●)│射準一點……│ ╭ ●〉│安啦～│
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