※ 引述《Alfred (Keine Ahnung)》之銘言：
: ※ 引述《xajx (來呀~)》之銘言：
: : 假設雙語頻道
: : 在有兩個選擇的狀況下..
: : 我選擇的是原音跟國語.....
: : 會選擇原音的理由不用贅述,
: : 至於第二聲道,
: : 自然應該以現在國家內最多人能使用的語言..
: 我不同意你的看法，你的看法就是典型的多數暴力想法，
: 為什麼「最多人」等於「自然應該」？
: 在族群語言平等的前提下，至少應該是由電視公司自由選擇，
: 甚至為了保障少數族群，
: 即使規定該電視公司有某比例的節目應該要用該語言來播放，也未必不合理。
: 這當然是爭議問題，但絕非閣下所想像那麼理所當然。
: 只要閣下稍有一點族群政治或語言政策的sense就能體會其中的複雜性。
: 現在並不是說規定所有的卡通都要以河洛語來播放，
: 而只是有幾家電視公司自發的在幾個節目試著以這個語言來播放，
: 華視甚至不是第一個這麼做的電視台，這有什麼好爭議的呢？
其實我最不懂的是為啥他要挑日本卡通下手..
他今天去把華視新聞改成台語播報,
或著把禮拜六日的綜藝節目改成全台語
我都沒有意見...
但是去把一個卡通的原音聲道去除,
然後改成河洛話,
爭議點就在於:
這樣的利用電視台資源,是真的為了造福少數族群嗎?..
這樣問問吧,今天改成國語台語兩種語言的柯男,或著其他日本卡通..
請問在座各位摸著良心自問...
真的會有多少人會去選擇台語來觀看呢??
如果不是為了造福少數族群,
那相信這樣的行為所為何來
自然是相當清楚..
: : 你似乎誤解我的意思..
: : 我所謂的"書同文,車同軌"..
: : 並不是要否決掉現行國語以外的其他語言,
: : 只是表明,一個國家必須要有一個統一的語言,
: : 也就是你文中所提到的官方語言..
: 你錯了，這表示你並不理解所謂「官方語言」這個詞的意義，
: 官方語言絕非「一個國家必須要有的一個統一的語言」，
: 就如同我前文所說，官方語言甚至可能不只一個，
: 像眾所周知的加拿大就同時以英法兩語作為官方語言，
: 所謂官方語言只是在政府行為上指定使用的語言而已，
: 對人民並沒有強制力，這和「國語」不同，
: 只要想想日本統治時是怎麼在台灣推行「國語」，
: 以及後來中華民國政府又是怎麼在台灣推行「國語」，
: 就能夠知道其中的差別。
上述這邊沒意見,
不過我不懂錯在哪裡?..
是因為我提到"一個"所以造成你的誤會嗎?...
一個國家對內對外都必須要有一個語言,
現在的台灣,自然是現在的"國語"
: : 至於將國語獨尊這錯誤的行為,
: : 是過去所造成..
: : 但是,現在小學所實行的母語教學,
: : 實在是矯枉過正.
: : 難道非得要每一個小孩同時學會河洛話,國語,客語,甚至原住民語言??
: : 這樣才是補救??..
: : 除了官方語言,沒必要再將其他額外的語言教學,
: : 強押在小孩身上吧...
: 所以說你根本不了解什麼叫做官方語言，
: 更不知道小學裡面教學的實況，
: 要知道，生活中沒有真的在用，就算學校教也不可能真正完全學會，
: 想想多數人的英語是怎樣就知道是怎樣的狀況了。
當然,我前面很多篇文章不也提過了?.
學習語言,生活環境是最重要的..
而影響小孩最大的環境就是家庭..
很少小孩不會說父母親的慣用語吧..
父母親不說河洛話,
難道課程開了河洛話教學,或著河洛話卡通多撥30分鐘
就能讓小孩輕鬆的學會了??
: 學校裡的教學，重的不只是技能的養成而已，
: 更重要的是培養學生學習的興趣、思考的能力，以及對社會上其他人的理解，
: 以作為未來集體生活的預備，語言教學也並不是只是教語言而已，
: 就像你去學外語，老師們一定會告訴你要學得好，必須對其文化有所理解，
: 語言與其文化思維是分不開的，當我們社會上的群體就是這麼一個族群共存的現實時，
: 讓小孩子多接觸這些這些語言，
: 對於促進族群和平共存相互理解相互扶持難道沒有正面的幫助嗎？
: 這怎麼能說是強迫呢？
: 要說是強迫，為什麼我們不說「國語」變成是必修是一種強迫？
: 再說一次，現狀並不等於是合理的，當現狀並不合理的時候，
: 我們就應該要去改變它。
國語必修當然是一種強迫,
或著你也可以說"官方語言"必修是一種強迫
另外,要把語言課程改成選修,
我是持贊成意見的.:)
: : 我只看到各母語教學的版本不一,
: : 造成小孩額外不必要的負擔,
: : 而且這對小孩的成長,未來的幫助都是小之又小...
: 兩個迷思，
: 一、為什麼每個學校的教學非得是劃一的不可？
: 就不能讓每個學校視其學生的狀況、教學的資源發揮該校的長處？
: 你的想法是典型的受了僵化的制式教育的產物，這不是你的錯，
: 但請你知道教育這回事是有另一種更好、更多元、更活絡的搞法的。
= ="
所以當小孩轉學,
必須重新學習一種不一樣的課程?
學校跟老師當然可以視自身的狀況來有不同的教學模式,
相信你跟我都是從國編館同樣的教科書上來的.
但是也相信,我們每一個科目,每一個章節的教學,
每個老師的風格.都會是不相同的.
老師自然會依照他所在環境找出最適合的教學方式..
但是這統一的內容卻依然是必須的..
: 二、你拿什麼標準來說這對小孩的成長、未來的幫助很小？
: 我猜你八成是想，有時間學這個不如去學英文，以後還比較有機會賺錢，
: 在台灣，考試不考或是聽起來賺不了錢的科目都是不重要的，沒有幫助的，
: 但是從教育的觀點來看真的應該是這樣的嗎？
: 學校教育應該是全人教育，我們應該從培養一個健全的人的角度來判斷應該讓
: 小孩子學到什麼樣的東西，學習與你共存的其他族群的語言文化再怎麼想也應
: 該是蠻重要的部分。美國很多學校都教西班牙文，這也是一個好例子。
: 況且，母語教學並非全都是必修，小孩子還是有選擇空間。
如果一樣是要強迫學語言,
學習英文絕對比學習河洛話有幫助的多..
難道不會河洛話的人,就是一個不健全的人??.
難道美國人不會西班牙文,就是一個不健全的人??.
可惜 現在的國小母語教學,多半都是必修..
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