昨晚知識管理的老師在上課時---

發了上週期中考的成績---

嗯---71分---我只要有及格就好了---還挺滿意的---

不久老師拿著幾份我們期中考前交的報告說---

以下唸到的同學---我覺得報告寫的不錯---很詳細---回去請將電子檔寄給我---

老師唱名時---赫然出現我的名字---XX琪---

我很訝異---原本還在高興我寫的報告受到肯定---

可是疑心病作祟---我想到---你要了我們的電子檔又能做什麼??

這份報告是老師要求我們到「中小企業E學院」選一門課---看完之後寫感想---

我選的主題是「有效的會議溝通」------因為我想到我工作的場所常常開無謂的會議---

而報告中有不利於公司的隻字片語---

所以我回家後把報告給我媽看---我媽跟我說---

妳要寄給老師前---先把內文修改---關於不利的地方全部換掉---

因為搞不好老師只是要妳的報告檔---想傳給他也在那邊工作的同事或朋友看---

但是只要我的檔案很可疑---所以拿其他同學的來讓他的目的不醒目---

因為我也有同樣想法---因此我把內文修改後才發送---

但我相信他如果只是要我的檔案---我有改內文他一定會發現---

如果老師有來問我這件事---我還是會問老師他的目的---