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│分數 │人數│分數 │人數│
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│ 0~49│ 0│ 75~79│ 11│ 課程名稱：管理會計
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│ 50~59│ 0│ 80~84│ 18│ 授課教授：吳美倫 教授
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│ 60~64│ 7│ 85~89│ 9│ 是否推薦此教授為優良教師：是
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│ 65~69│ 3│ 90~94│ 6│ 是否推薦學弟妹修讀這堂課：是
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│ 70~74│ 12│95~100│ 1│
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全班平均：78.20
心 得：
這堂課，沒有期中考也沒有期末考，有的只是一堆小考
上課不點名，但是你永遠不知道老師什麼時候會要交作業。
作業一定要課堂上交，作業都是課本後面習題，老師上一上心血來潮，
就會說：那我們來練習一下習題，然後就把作業紙發下去了。
老師絕對不接受遲交orz...
對於不常翹課的人來說真的是一大福音，因為每次作業就佔 0.5 分到 1 分
你有來有寫到作業，就拿到了學期成績一分。作業總共寫了十次有吧。
然後一次小考都佔學期成績的 5 ~ 10 分。一學期應該要考個七八九次不等
老師脾氣很好，就是怕吵，上課講得很認真，卻常常有點讓同學想睡覺orz
常常看到坐後面的同學在打 PSP 或 NDSL 他們都在打太鼓(￣﹁￣)
助教分數有 10 分，助教教得很好，我們班助教是媜雯助教，
所以實習課一定要到，我個人覺得，實習課比正課有用、好玩多了。
雖然之前有人跟我抱怨過這種評分方式（就是沒有大考，用小考分數加總這種）
很不好、很累之類的，但是上了一學期，發現！！！！！
不用這種評分方式的話，實習課還不是都拿來小考( ￣ c￣)y▂ξ
所以…我還蠻喜歡這種評分方式的說，而且每次小考的範圍都好小
都只有一章兩章，助教講義也只有一頁兩頁三頁，也不會花太多時間唸
要解題的方法也就只有這一兩種，不會像大考一樣全部搞混在一起不知道要用哪種方法
看個人唸書習慣啦，我是蠻喜歡的，大家可以參考看看囉。
老師佛心來的，沒當任何一個人耶★,:*:‧(￣▽￣)/‧:*‧°★*
我想…應該是有調了一點分XD
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!● 咦? 有條線!! 您真內行
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