[請益] 普度三階段、pass theory、CHC theory

[bubblecity (EHFJEROUOWJKDLJ)]

寫考題的時候發現資優出的不少(如：98北縣)，自己知道的好少，手上只有特導的書，我
資優知識的來源也僅於此，我是考特教的，不知道是否需要一本資優教育概論之類的呢？

考古有寫到，網路找不到資料，手上的書也沒有，想請大家幫忙
1.The purdue three-stage enrichment model
普度三階段充實模式

2.pass theory

3.CHC theory
Cattell-Horn-Carrol

先謝謝大家喔

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◆ From: 61.228.172.2
推 lolololo:北縣這兩年特教都有考到很多資優/建議還是念一下比較好
→ bubblecity:可否推薦推薦呢 謝謝
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作者: pavelsong (貓寫給貓的遺書) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 普度三階段、pass theory、CHC theory
時間: Thu Feb 18 01:25:10 2010

※ 引述《bubblecity (EHFJEROUOWJKDLJ)》之銘言：
: 寫考題的時候發現資優出的不少(如：98北縣)，自己知道的好少，手上只有特導的書，我
: 資優知識的來源也僅於此，我是考特教的，不知道是否需要一本資優教育概論之類的呢？
: 考古有寫到，網路找不到資料，手上的書也沒有，想請大家幫忙
: 1.The purdue three-stage enrichment model
: 普度三階段充實模式

  由Feldhusen & Kolloff兩人所設計，適合於"小學"資優教育之用。
  三階段分別為：
  1.擴散性思考和聚歛性思考技能的培養。
  2.發展創造性問題解決能力。
  3.發展獨立學習技能

  另外還有普度中學資優教育模式
  內容大同小異，但是主要的目的在適合分化多樣的中學生不同的需求，
  相當重視諮商輔導。

: 2.pass theory

    PASS理論主張人類認知功能乃根基於四個主要成分。
    1.計劃(planning)
    2.注意(attention)
    3.並列處理(simultaneous processing)
    4.序列處理(successive processing)

: 3.CHC theory
: Cattell-Horn-Carrol

  這個理論最簡單的就是Cattell跟Horn發展的智力雙元論
  >>>晶體智力與流體智力
  後來Horn & Carroll在加以修正而被認為具有最強大的實徵智力理論。

: 先謝謝大家喔

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※ 編輯: pavelsong       來自: 122.118.38.50        (02/18 01:34)
推 bubblecity:*實徵*智力理論  是什麼意思？  THX!