[閒聊] 資優兒童不純真的童言童語

[roseruru (電腦好吵喔)]

看到前面大大分享的童言童語後

覺得還是純真的孩子比較可愛阿

所以也來分享一則不純真的資優兒童他們的童言童語

話說星期三帶五年級的學生去參觀中研院的

基因突變鼠動物模式核心實驗室(很長的名字)

隔天請他們分享參觀的心得

第一個男生以童言童語的聲音說：

老師，那個幫我們介紹的研究人員『胸口開的好低喔』

當場所有的學生都紛紛附和(我們班的學生幾乎都是男的)

第二個學生依舊以童言童語的聲音說：

老師，那個研究人員的腳踝是平的

第三個同學說：

老師我也有看到，他的腳踝真的是平的

（天阿，帶他們一個充滿學術氣息的中研院，大家的感想只有這些嗎？）

於是乎　我仍抱持一絲絲的希望問大家還有沒有其他的感想嗎

可是環顧所有學生　　大家仍舊鴉雀無聲

所以得到一個結論正進入青春期的男生加上資優生

是非常討厭的

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推 herosoar:推 尤其是國中生 真的很......XDDDDDD
推 ntntc123:老師:竟然把我心中的OS講出來~~~
推 editors:國中生把我的課堂弄成情色教室,唉....
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作者: herosoar (知錯能改) 看板: sp_teacher
標題: Re: [閒聊] 資優兒童不純真的童言童語
時間: Fri Mar 23 09:31:37 2007

※ 引述《roseruru (電腦好吵喔)》之銘言：
借標題來PO文

數理資優班學生有一個特色
那就是思考很有邏輯
對於人事物每一層關係的考慮都能面面俱到

如果這一招用在學習國文那多好(記憶 理解 賞析 應用 評鑑之類的)
偏偏他們用在八卦這方面

有一次在下課為學生解答國文問題
不知為何話題會轉到愛情暗戀之類
有個男生就說
我們班有人談戀愛喔!

我沒那麼在意就隨口問 誰啊
結果這一語一出
江山如畫 一時多少豪傑啊(意思是有很多人加入話題 很多的名字出現 麻雀當家啊)

他們很厲害 還會分工合作
有的把每位同學的人際關係詳細做分析
有的註明 普通 友情 愛情 其他各佔多少百分比
還有有的幫該位同學的人際關係下一個結論
也有有的還給他建議若要改善要怎麼做
總之話題越扯越遠

最後我淡淡的說了一句
如果你們能把分析能力用在學習語文文法、句型理解那多好..............
這場鬧劇就在哄堂一笑之下落幕

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