推 Madelaine:其實可以去問特教資源中心，可不可以撥쐠 59.112.45.57 08/30 22:21
→ Madelaine:鐘點助理員的經費給你們... 59.112.45.57 08/30 22:22
推 holland:我覺得跟學校大小沒什關係，我們大學校 219.68.220.138 08/30 22:33
→ holland:一樣要支援行政，還23節課，只能說沒尊嚴 219.68.220.138 08/30 22:33
推 Josie37:呵呵，對國中來說，專任18節已經是上限囉. 59.113.65.198 08/30 22:51
推 bokbe:樓上的..俺的芒果勒？ 加油囉~ 219.81.235.202 08/30 23:16
推 editors:唷 有人合購玉井芒果啊(逃) 219.68.101.6 08/30 23:25
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作者: pipibaby (。:*棉花糖。:*) 看板: sp_teacher
標題: Re: [閒聊]小學校的悲哀
時間: Wed Aug 30 23:55:06 2006
我曾經...跟你一樣不愉快(^-^)||
因為環境、因為工作、因為太多壓力...
快走入怨天尤人的階段~~ 呵呵...
我也是小學校，又因小朋友多為文化不利，
教育局只承認通過鑑輔會收的學生數，
對學業低成就的小朋友數
是不列入考量的...
所以我13個學生，全校只有一個特教老師 :)
這是去年的行政
http://tinyurl.com/k9ktt
沒有減課、沒有加級...
每天沒有成教大約七點回家~ XDD
有成教班大約十點...
雖然特教的觀念日漸普及，
但仍有人會存有
「特教班老師很好當，反正學生那麼少，又沒有升學壓力」的觀念。
事實上，做過特教業務的老師，
知道特教班猶如一所迷你小學，
比擬教務處的招生、回歸..總務處的財產收購...等
接觸過特教教學，也才能知道特教更需要花費心力和腦力 (^-^)r
所以原po，你的心情很多特教老師都懂，
乖..給你安慰一下，
希望你別為了這些行政煩心喔:)
也許你可以藉由與同事相處愉快，
讓大家體會到特教業務，(小學校尤其好交流)
甚至達到特教宣導的目的...
或是，將你的難處婉轉的轉達給主任，
請主任幫幫忙...
真的受不了時、上版吐吐苦水、請求前輩指導行政
和朋友聊聊天、找休閒娛樂...
都是宣洩的好方法~~~
過重的工作會讓你心裡不健康
面對環境的變化和外在的壓力
調整心態、悅納自己，
是你現階段需要去努力的~~~
畢竟有快樂的老師，才有快樂的學生喔*^-^*
我暑假看了一本書--看見自己的天才
書中最讓我感動的是作者說的：「我不是笨，而是聰明和別人不一樣。」，
每個人都是獨一無二，每個人都值得期待，
這也是我對特殊教育始終如一的想法，不論苦與樂，
都會這麼的為每個小朋友努力下去。
開學了，各位特教老師加油喔 q(^-^)p
※ 引述《Josie37 (不知所云)》之銘言：
: 我們學校是小學校，
: 全校只有一個特教班，
: 學生來源大多是啟智中心，
: 所以學生的障礙程度非常重，
: 有好幾位學生都還有生活自理的問題，
: 甚至還有還包著尿片的，
: 或是還不會說話需要老師一對一盯著吃飯的。
: 學校沒有教師助理員，
: 所有的事情特教老師要包辦。
: 而我，今天初到這個學校任教，
: 掛著的是專任教師，卻要分攤特教方面的行政業務，
: 光今天，收到的文就是「一疊」，
: 有獎助學金的、有特殊服務需求的、有智障的、有學障的，
: 就這麼一疊放在桌上，
: 很多文又不是一天兩天能完成，要幫學生申請，要催學生資料。
: 分攤特教業務，沒有減到課，沒有領到加給，沒有行政年資，
: 排到18堂課，行政業務是「義務幫忙」，
: 可是今天開學才發現，
: 行政業務佔據掉我大部分的備課時間，
: 備課只能留回家，用自己的下班時間。
: 這是小學校的悲哀嗎?
: 一個人要當成二個人用?
: 排專任的節數要兼特教行政業務，
: 什麼福利都沒有，
: 卻只能笑笑地無奈接受學校的安排?
: 明明知道一點也不合理，卻沒有反抗的餘地，
: 只能安慰自己說，至少同事們相處起來很愉快?
: 沒有相關法規可以保障像我這樣的情形，
: 明訂專任就專職教學，不需要義務支援行政。
: 唉，吐完苦水，
: 明天還是要繼續面對自己的生活，
: 一切都才剛開始......